閨蜜，是什么？本人認(rèn)為她和她便是最佳閨蜜。

　　她和她的故事可以追塑到小學(xué)。她叫小依，她叫艾雪。緣分使她倆相識(shí)。她們就是那枝頭上緊挨著：的兩朵小花，分不開。小依較為內(nèi)向，并不愛與別人交談。艾雪呢？雖然也不善于言語，可與小依相比，倒也好多了。一年級(jí)開學(xué)。小依孤單地選了一個(gè)偏僻的座位，離老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。艾雪卻不同，面帶微笑地走進(jìn)了教室，一眼便看見了躲在角落的她。艾雪看見小依，便有了一種想保護(hù)小依的沖動(dòng)，她便找了一個(gè)離小依最近的位置，坐下。她想：這個(gè)女孩雖然很瘦弱，可讓人忍不住想要保護(hù)她，放學(xué)后，我一定要和她交朋友。老師安排坐位了，因?yàn)樗齻z身高差不多，所以她倆便成了前后桌。

　　不久，便放學(xué)了，艾雪對(duì)小依說：“我能和你交朋友嗎？”小依笑了笑，當(dāng)然可以，我叫小依。“小依？真好聽。小依，我叫艾雪，我可以做你姐姐嗎？”“為什么要做我姐姐？”“因?yàn)�，我想保護(hù)你，可以嗎？”“嗯。”小依答應(yīng)了，真好！艾雪真的盡到了做姐姐的職責(zé)，處處關(guān)心著她，而小依呢？也越來越離不開她了。很快，她們就升入了二年級(jí)。雖然她們也經(jīng)常鬧矛盾，可總會(huì)在一個(gè)眼神的默契交流之后，又和好如初了，小依常想：我和她一定是上輩子結(jié)拜的姐妹，否則關(guān)系不會(huì)這么好。

　　日子在一天天流逝，她們現(xiàn)在己不是一二年級(jí)的小朋友了，她們成了四年級(jí)的學(xué)生。她們總是在一起散步。她們發(fā)現(xiàn)，原來她們倆都喜歡在下小雨時(shí)散步，感受來自大自然的溫柔。小依喜歡雨天，是因?yàn)樗�認(rèn)為，大地累了，她可以大聲哭泣，而她累了，卻不能，那就讓大自然代替自己哭泣吧！而艾雪呢，并不喜歡雨天，她喜歡太陽的溫暖，可小依喜歡，所以艾雪是因?yàn)樾∫老矚g而喜歡，這，當(dāng)然不能讓小依知道，因?yàn)�，這是她的秘密。

　　這天，小依生病了，艾雪聽老師說，小依住院了，得了急性闌尾炎，需要?jiǎng)邮中g(shù)，聽了這話，艾雪的心突然疼了一下，她擔(dān)心小依承受不了，她愿意為她擋這一刀，寧愿生病的是自己，做姐姐的，應(yīng)該保護(hù)妹妹。艾雪在忐忑不安中度過了一個(gè)星期，第二個(gè)星期一，看見小依來了，那顆懸著的心才落地了，可仍還不太放心，非要親自問一遍才完全放心。小依倍受感動(dòng)，她知道這個(gè)姐姐是真心為她好。小依是個(gè)很看重友誼的人，她和艾雪一樣，愿為朋友兩肋插刀。

　　可事事難料，人人都羨慕的這樣一段友誼，卻有了裂縫，你不相信，我，更不相信。難道這一朵漂亮的友誼之花就這樣枯萎了嗎？怎么可能？小依不愿，艾雪更不愿，到底發(fā)生了什么？讓事情弄到這樣一個(gè)令人尷尬的境地？

　　原來，小依在周末時(shí)去了一趟書店，并買了一本很好看的故事書，帶到了學(xué)校中來。艾雪對(duì)這本書很好奇，便對(duì)小依提出自己想看看，小依雖然不是很想借出去，可想到艾雪畢竟是如此關(guān)心自己，幫助自己太多，一本故事書算什么？所以也便同意了。艾雪很高興，連說謝謝。小依看見艾雪高興的樣子，也忍不住笑了笑�？僧�(dāng)艾雪來還書時(shí)，小依卻發(fā)現(xiàn)缺了一頁。小依問：“為什么少了一頁？”“怎么可能？我明明仔細(xì)檢查過啊，沒有破損，真的，一點(diǎn)也沒有。”小依絕對(duì)不是那種特小氣的人，小依很大方，可這次卻不同，因?yàn)�，這本書是她的生日禮物，是眾多禮物中最喜歡的一件�？伤鼌s壞了，小依很心疼，急得趴在桌上哭了，哭得很傷心，大家都過來安慰她，而艾雪卻站在旁邊不知所措。

　　后來的幾天里，艾雪都躲著小依，小依很難過。窗外電閃雷鳴，下起了雨，落葉紛飛，那天際邊的白霧，朦朧了小依的眼睛。以前在打雷時(shí)，艾雪總是安慰她，寶貝，別怕我在這兒保護(hù)你，這時(shí)，小依會(huì)說，我才不怕呢！然后，她倆便飛奔去了操場，一同去蕩秋千，一起蕩到可以抓住云彩的地方。

　　現(xiàn)在，小依一人去了秋千那兒。地上濕濕的，還下著雨，可當(dāng)她到時(shí)，那兒己經(jīng)有人，她怎會(huì)忘了那個(gè)背影，艾雪轉(zhuǎn)過頭來，眼睛紅紅的，她說：雨可真大。小依也不點(diǎn)破。艾雪又接著說：“對(duì)不起，小依，是我太不小心了，要不，我再賠你一本，實(shí)在是對(duì)不起。”小依笑了笑：“沒關(guān)系的，你也不用道歉，這不是你的錯(cuò)。”

　　原來，當(dāng)天晚上，小依就發(fā)現(xiàn)了那不是她的書，因?yàn)�，書本后面的調(diào)查單中有一串?dāng)?shù)字，那是qq號(hào)碼，小依上網(wǎng)查了一下，原來是桐桐的。桐桐是她們的同學(xué)，雖然長得漂亮，可一說話就直傷人的自尊，沒人愿意和她玩，她由羨生恨，處處和小依，艾雪做對(duì)，總是欺負(fù)她們。小依更加懷疑是她在做對(duì)了。

　　第二天放學(xué)后，小依走時(shí)，看見了桐桐桌子里也有一本相同的書，發(fā)現(xiàn)，那本才是她的，因?yàn)椋�封面被小依寫了三個(gè)字一一友誼花。小依和艾雪決定裝糊涂，放過桐桐，因?yàn)椋�小依和艾雪又和好了，關(guān)系也比以前更好了，為什么？這是她們之間的小秘密。這樣的關(guān)系一直持續(xù)到了她倆畢業(yè)，多么不舍。這六年，她們經(jīng)歷了太多，懂得了分享與寬容，大度與堅(jiān)持，互助與團(tuán)結(jié)……

　　她們約定過，畢業(yè)不哭，可卻未能做到，還是哭作了一團(tuán)�？拗�哭著，笑了，笑著笑著，卻又哭了。舍不得的終究是對(duì)方，回憶雖漸漸淡了，可我還是會(huì)想你，想那過去的日子和溫柔的你。小依和艾雪的友誼還會(huì)繼續(xù)，可，又會(huì)發(fā)生什么？我似乎也不知道了…今后的日子，我也會(huì)依舊想你，你是否也會(huì)在同一時(shí)刻思念我。

　　歲月靜好，你也要好好的……

    初三:邱紅艷

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