在我記事的時(shí)候，有人就問(wèn)我：你長(zhǎng)大想干什么呢？那時(shí)我懵懂無(wú)知，只是撓撓頭，傻傻地。時(shí)光荏苒，當(dāng)年的小孩也快要步入初中了，我渴望的東西也越發(fā)清晰，有了追求的目標(biāo)：那就是成為一名作家。

　　現(xiàn)在我對(duì)讀書(shū)已達(dá)到廢寢忘食的地步，經(jīng)常會(huì)受到爸媽的責(zé)備。夜深人靜時(shí)我常借著手電筒的微光，躲在被子里偷偷看書(shū)。平時(shí)就算學(xué)習(xí)再忙，也要擠出來(lái)時(shí)間來(lái)讀書(shū)。中國(guó)的四大名著、外國(guó)的經(jīng)典、中小學(xué)生必讀的中外名著等等，我都愛(ài)不釋手，因?yàn)樗鼈冏屛覀兏兄�了形形色色的人生，了解光怪陸離的社會(huì)……我羨慕那些作家，能用手中的筆，激發(fā)社會(huì)的真善美、感慨世間的百態(tài)人生、直觸社會(huì)的焦點(diǎn)話題、點(diǎn)透人生的哲理。因?yàn)檫@些好書(shū)，開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的知識(shí)、厚實(shí)了我的思想。

　　"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"，因?yàn)殚喿x得多了，有了文學(xué)知識(shí)的積累，有了寫(xiě)作的興趣愛(ài)好，我的作文經(jīng)常成為班上范文，得到老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)的點(diǎn)贊，我的寫(xiě)作水平也隨著時(shí)間的推移中逐步提高，爸媽說(shuō)我的文章，開(kāi)始有了層次，有了內(nèi)涵，�？湮易魑膶�(xiě)得棒，這更增強(qiáng)了我寫(xiě)作的熱情和動(dòng)力。但我并不滿足于此，我開(kāi)始新的努力，嘗試寫(xiě)小說(shuō)，一開(kāi)始，我的文章立意不清，思路混亂，語(yǔ)言啰嗦，通過(guò)我努力糾正模仿，現(xiàn)已漸漸有所好轉(zhuǎn)，小說(shuō)在同學(xué)中獲得了良好的口碑，也受到了媽媽同事的好評(píng)。我深知，要想成為一名作家，寫(xiě)出一篇好的小說(shuō)，決非一朝一夕之功，必須筆耕不輟，百練才能成鋼。

　　我常把魯迅、巴金先生作為我的偶像，欽佩冰心、畢淑敏等老師，更以雨果、奧森等為榜樣，一步步努力地朝我的夢(mèng)想前進(jìn)。

　　記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。為了我成為作家的夢(mèng)想，我將用心體驗(yàn)生活，累積文學(xué)功底，持之以恒練習(xí)寫(xiě)作，一步一步向我自己的夢(mèng)想前進(jìn)。

　　五年級(jí)：何偲銘

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　　點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。以味誘人，意境深遠(yuǎn)。小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。

　　美中不足的是：對(duì)于各色人物的贊美與肯定，寫(xiě)的有些直白了，可以委婉含蓄的點(diǎn)明自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，

　　愛(ài)讀書(shū)是種難能可貴的精神品質(zhì)和習(xí)慣，但要注意不要傷害到身體呦，加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐