童年是什么？童年就如歌中唱到：“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。”同你就是那個最單純，最快樂，什么都不用想，一切都會有人幫你撐的時光。

　　——題記

　　人人都想回到童年，因為長大了學(xué)會了帶著面具哭，學(xué)會了戴著面具笑，學(xué)會了察言觀色，學(xué)會了唇槍舌戰(zhàn)，學(xué)會了罵人不吐臟字，學(xué)會了思考別人說的每一句話，卻丟掉了最初的那份快樂，丟掉了童年；所以都想再次回到童年，再次體驗?zāi)亲畛醯目鞓贰Ｎ乙蚕牖氐酵�年，只是。。。。。。。。只是我只想去保護我的童年，讓它像別人的一樣快樂，讓我在朋友談起童年時能插上幾句話。

　　我的童年并不快樂，它像一段不可磨滅的噩夢，它在我的一生中，就像一張白紙上有了一個污點，有了一個黑洞。童年的我不愛和小朋友玩，不愿意多說話，脾氣暴躁，我唯一值得驕傲的是成績；可誰知道我成績的背后是什么？呵，在成績的背后是一邊哭一邊寫作業(yè)，是一遍又一遍的做題，是在考試時的提心吊膽，擔(dān)心考不好被媽媽罵，是在考試后被噩夢一次次的驚醒，夢的全都是我考得很差，媽媽用那種冷漠憤怒的眼神盯著我。

　　依然清楚地記著那是在二年級的期末考試后，我提著89分的數(shù)學(xué)試卷在大門口徘徊著眼里的淚水在眼打轉(zhuǎn)，終于我還是走進了那扇大門，心里想著：“媽媽也許不會對我發(fā)火，我是他的女兒，難道分?jǐn)?shù)比我重要么？”這樣想以后稍放下了一些心。我來到客廳，媽媽就在客廳坐著，她滿不在乎的問起我的成績，我照實說了，我看到一絲憤怒從眼底升起又接著被壓了下去，她用冷漠的眼神看著我，說：“給我試卷我看看。”我把試卷遞給了她，她看著試卷呼吸越來越沉重，我能感受到他非常生氣，我大氣不該喘一聲，終于他爆發(fā)了，時間被他撕的粉碎，我哭著說：“不要！”“這么簡單的題，你居然不會，你想干啥，這點分?jǐn)?shù)能干啥事？”一邊說著一邊對我拳打腳踢，那一下下的落在我身上，每落下一下，我的心就涼一分，直到?jīng)鐾噶藳]法再涼了。那次多虧哥哥在，她才沒有把我打死。哥哥就像一把大傘擋在了我的身前，替我擋了許多媽媽的憤怒。如果我能回到童年，在媽媽抬手的時候我就會一把攥住對他說：“你的面子就這么重要么？重要到不光犧牲了我的童年的快樂，還要犧牲我是么？”如果我能回到童年，我會對那時的自己說：“你現(xiàn)在只負(fù)責(zé)快樂，什么都不用想，只要快樂；以后要苦惱的事有好多，所以苦惱的是留給我，我生活的并不快樂，我只想要一段快樂的回憶，滿足我，好么？”以我對我的了解，她一定會答應(yīng)，而且會做得很好。

　　回憶……

　　"慈溪，你就是個榆木腦蛋，這個字怎么還是寫錯？“老師揪著我的臉，憤怒的對我吼。這是媽媽生了弟弟后的童年時光，自從媽媽有了弟弟，我的學(xué)習(xí)她就不在抓了，我的成績他終于再也不問了，可是老師卻……

　　老師總用那種鄙視的眼光看我，他否定了我的一切。小孩子大家都知道一定要鼓勵她因為他受不了批評的語言，因為他會被這些語言影響，總覺得自己不行。如果能回到那時候，我一定要先找到那個我已記不清名字的老師，對他說：”你憑什么否定我的一切，你知道么，你就像一個殺手，一個殘忍的殺手，你讓我自己扼殺了自己的夢，你讓我自己否定了自己，你就不配作一個老師！“然后找到那時的自己對他說：”相信自己，你能行，即使全世界的人都否定了你，你也不能否定自己！如果連你都否定了自己，你的成功的希望就是零，記住無論什么時候都要相信自己。”

　　我渴望回到童年，回到童年不為別的，只為拯救童年的我，讓現(xiàn)在長大后丟了許多單純快樂的我，擁有一段快樂的童年記憶。真正像童年了唱的那樣：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”

　　回到童年可能只是個夢，這個夢告誡了我許多，我不會讓這些遭遇再次發(fā)生在我孩子的身上。

　　——后記

　　初三:陳曉

　　作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　點評：文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，你會變得更快樂。

　　其次老師覺得有問題的是，前后的兩個例子感覺不是很搭配，而且不太理解的是文中的名字和作者的名字不符。建議是一般的作文是不用寫后記的。繼續(xù)努力吧。

　　點評老師：孟祥琦