家的感覺是躺在媽媽的懷里撒嬌、是媽媽幫我梳滿頭的麻花辮子、是輕輕刮著我的鼻子叫一聲“小可愛”；家的感覺是聞著滿身漢味，坐在爸爸的肩上頭仰望滿天的星星，是為了某個(gè)約定和和爸爸拉勾勾……我有一個(gè)家、但是爸爸媽媽卻不在我身邊。

　　從記事起，我就和年邁買的爺爺奶奶在一起，每當(dāng)我問起爸爸媽媽，他們總是拿出相片，指著相片中帥氣的男女，說(shuō)“這個(gè)是爸爸、那個(gè)是媽媽”在離大山很遠(yuǎn)的城市，我的爸爸媽媽總像遷徙候鳥匆匆歸來(lái)，又匆匆離去，短暫的相逢會(huì)把365天的愛都濃縮在一起，而我像掉進(jìn)蜜罐的小公主被愛包圍，他們總會(huì)在我睡夢(mèng)中偷偷離去，怕我抹淚變成“小花貓”，但是沒有爸爸媽媽的陪伴我像賣火柴的小女一樣孤獨(dú)與無(wú)助，我多希望自己像白雪公主一樣睡熟不用醒來(lái)，至少在夢(mèng)里還有爸爸媽媽的陪伴。我怕失去爸爸媽媽的陪伴因?yàn)楹谝箘澾^天空的閃電打斷我對(duì)爸爸、媽媽的思念；學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)議不知道誰(shuí)會(huì)客串我的爸爸媽媽、我更怕聽到別人叫爸爸媽媽，我也好想叫，可是他們不在身邊！

　　記得有一次老師叫以《我的爸爸媽媽》為題寫一篇作文，爸爸、媽媽“對(duì)我來(lái)說(shuō)是熟悉的陌生人，我不知道如何去形容，他們給了我生命，更為了我成為一個(gè)幸福的孩子，背負(fù)無(wú)數(shù)的心酸，流淚、流汗，卻又把我丟在家里，讓我成了有父母的孤兒，我如同自相矛盾的買盾人，不知道如何寫起，但是女兒知道，你們很愛我！我也很愛你們！我愛我的爸爸媽媽，我不想做什么小公主，我也不想住什么大房子、穿什么新衣服、我只想要爸爸媽媽，只有你們?cè)谏磉呥@個(gè)家才像家呀！只有你們?cè)谏磉吪畠翰抛钚腋＃?/p>

　　爸爸、媽媽你在哪里！

　　爸爸、媽媽早點(diǎn)回家、我想你了！我一定做個(gè)乖寶寶，這個(gè)暑假我要和你們?cè)谝黄穑?/p>

　　三年級(jí):孫寶瑩

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　　點(diǎn)評(píng)：文章的一開頭描述出一種非常美好的環(huán)境，對(duì)比出第二段小作者寫的現(xiàn)狀，突出主題。第三段用具體的例子以寄托小作者的思想感情，最后結(jié)尾呼吁點(diǎn)題，文章結(jié)構(gòu)非常流暢，內(nèi)容真摯動(dòng)人。

　　唯一美中不足的是，需要小作者注意細(xì)節(jié)，不要有錯(cuò)別字“家的感覺是聞著滿身漢味”。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦