初三的我終于還是顯現(xiàn)出了叛逆的狀態(tài)，與父母頂嘴，與父母作斗爭成了我每天的生活寫照。

　　母親總說大人的心思讓我別猜。其實，我什么都知道，只是母親還拿我當作什么都不懂的孩子而已。

　　他們對我很嚴格，干什么都要經(jīng)過他們的同意，在他們眼里，與他們制定的學習計劃有一絲不同你就是錯的�？匆黄�長篇作文，他們都要說：“你看小說干什么！初三了還不好好學習嗎？！”然后，我與他們爭吵，最終我還是敗下陣來，默默地，去學習他們要我學的東西。

　　經(jīng)常躲在被窩里偷偷的哭，不敢發(fā)出一絲聲響。有一段時間，突然心血來潮，不想學了。于是我的成績呈直線下降。然后，耳邊就充斥著母親罵的難聽的話語。我想要無視，可她總是不允許。于是，那段時間，一個星期里我有四五天都是哭著睡著的。

　　隨著初三學習量的增大，壓力也越來越大，與母親的爭吵也越來越多，初三上學期快期末時，我們簡直到了水火不容的地步。

　　我是個愛玩的孩子。周圍的人都那么說。

　　而我的父親，母親卻生生掐斷了我的念想。我像是一個囚犯，被囚禁在學習的漩渦里，四肢都被綁上了枷鎖，逃不出去。

　　我開始變得沉默，不愛說話。許多人都說，紅色代表熱情，藍色代表憂郁。就像我，從喜歡火一樣的的紅色到后來喜歡上如冰一般的藍色。

　　周圍的人說我變了好多，我不再像以前那樣驚奇得問著“嗯？我變了嗎？？”而是勾起一抹冷笑：“是么？早該變了。”閨蜜常常問我：“你怎么了？是不是有什么煩心的事？說出來我?guī)湍憬鉀Q解決。”我總是笑笑：“不用了。”

　　初三下學期開學將近一個月后，我突然發(fā)現(xiàn)，我又喜歡上了紅色。只不過是血一般的猩紅色。

　　我的成績再次提升了。聽著周圍人的夸贊，我并不覺得快樂；聽著周圍同學為我的好成績的鼓掌聲，我并不覺得有多榮耀；聽著親戚的一聲聲道賀，我并不覺得開心。我只覺得很累，我很累。

　　我那本應揮霍的青春，就這么消逝了，沒有什么辦法可以挽回青春；

　　我那本應揮霍的青春，就這么過去了，沒有什么理由可以自欺欺人；

　　我那本應揮霍的青春，就這么不見了，沒有什么東西可以代替青春。

    初三:袁子云

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉載