冰封蝴蝶目，斷翅蝴蝶飛，花舞花落淚，花哭花瓣飛。

　　秋殤，過(guò)往，疼痛，宿命，蝴蝶再美，卻飛不出滄海是她的宿命，可是她未停止過(guò)飛舞，她像煙花一樣綻放出她最美的瞬間，她每一個(gè)飛舞的瞬間都帶給了我們大家許許多多的感動(dòng)與震撼，都震撼到我們的心里，沒(méi)錯(cuò)，我愛(ài)上了她，愛(ài)上了這頑強(qiáng)而又美麗的蝴蝶，是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)，是深入靈魂的喜愛(ài)。

　　蝴蝶自古以來(lái)便是愛(ài)情的象征，蝴蝶的忠貞，蝴蝶的矢志不渝讓我熱愛(ài)，她打動(dòng)著我內(nèi)心最柔軟的地方，因?yàn)槲乙彩莻�(gè)只有十七歲的女孩，我也向往那些山無(wú)棱，天地合的感情，我也羨慕那些一個(gè)人，一座城，一生心疼的誓言，蝴蝶一生只有一個(gè)伴侶，原來(lái)蝴蝶身上也有著我向往的矢志不渝，所以我愛(ài)她，愛(ài)她的忠貞，愛(ài)她的矢志不渝。

　　蝴蝶的自信是最讓我佩服的，在她面前，我似乎是那么渺小，渺小到連那最基本的自信都沒(méi)有，級(jí)的兒時(shí)我曾經(jīng)問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁春�蝶可以化繭成蝶，由一個(gè)又丑又讓人討厭的毛毛蟲(chóng)變成了熠熠生輝的彩蝶。媽媽但笑不語(yǔ)，至今，我終于醒悟了，是自信，自信讓她蛻變，自信讓她成功，自信促使她完成了從卵到碟的蛻變。成就了大自然的奇跡。

　　蝴蝶的感恩，更是我們所不能想到的，蝴蝶吸取花蜜的同時(shí)，感恩于蜜源植物的饋贈(zèng)，它會(huì)幫助植物傳粉，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，不是爾虞我詐就是勾心斗角，又有多少人還會(huì)記得什么滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)呢？那么多的人甚至連蝴蝶都不如，我們?cè)诤�蝶面前難道就不感覺(jué)羞愧么，她不僅有一個(gè)色彩艷麗的外表，更有一顆明亮照人的心。難道不值得我們敬佩與熱愛(ài)嗎。

　　蝴蝶還承載著人們的夢(mèng)想，有一個(gè)傳說(shuō)，人們把自己的愿望告訴蝴蝶，蝴蝶就會(huì)帶著我們的愿望飛向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。蝴蝶是希望的象征，是愛(ài)情的象征，用她的自信給我們心靈的啟迪，我熱愛(ài)她，發(fā)自心靈的熱愛(ài)，深入靈魂的熱愛(ài)，愛(ài)他的純真，善良，感恩，與她的美，即便她飛不出滄海，依舊是我滲入靈魂的熱愛(ài)。

    高一:劉若卉

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　　點(diǎn)評(píng)：作者用生動(dòng)的言辭描寫(xiě)了自己對(duì)蝴蝶的看法，從多方面描寫(xiě)了自己所從蝴蝶身上所感知的精神，并且對(duì)蝴蝶存在的文學(xué)意義、象征意義進(jìn)行了引申。

　　文章主題是狀物作文，但是作者貫徹全文的為抒情，脫離文體進(jìn)而造成了跑題。狀物作文的根本在于對(duì)事物的描寫(xiě)，描寫(xiě)事物的形、態(tài)、聲、色等，如果作者把冗長(zhǎng)的感情抒發(fā)改為對(duì)蝴蝶本身的描寫(xiě)，文章將會(huì)有改善。

　　點(diǎn)評(píng)老師：張慕童