舞臺(tái)緩緩落下帷幕，猶如夢(mèng)境般虛無(wú)。抬頭癡癡凝望的我，耳邊充斥著被念出的熟悉的名字……我知道，是那縷陽(yáng)光，那縷藏在心底的陽(yáng)光。

　　初秋的風(fēng)吹散了那片夏日里悶熱的天空，沁涼的空氣中彌漫著淡淡陽(yáng)光的氣息。踩著輕快的步伐，漫步于啟航湖畔，看湖中鴨戲，聽(tīng)岸邊鳥(niǎo)語(yǔ)，聞豐碩果香，心中淺藏點(diǎn)點(diǎn)的喜悅。

　　四樓，教室。映入我眼簾的她，便是班主任。背影中的她，高高的、胖胖的，威嚴(yán)的樣子，腦海中那個(gè)做人肉包子的孫二娘的形象揮之不去。側(cè)面，微光中，她的臉上卻滿(mǎn)是幸福的笑容，原本的恐懼頓減了幾分，暗想：愛(ài)笑的老師應(yīng)該不會(huì)太狠吧！突然，想聽(tīng)聽(tīng)她的聲音。班中人數(shù)漸漸多了，聽(tīng)到她聲音的那一刻，我心底的某一處似乎融化了。要知道，那是怎樣的一種聲音啊，那樣的暖入你的心底，很自然，很流暢。在我看來(lái)那標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，竟可與中央電臺(tái)的主持人相媲美。而對(duì)于沒(méi)有勇氣卻酷愛(ài)演講的我，是多么多么希望能跟老師這么棒��！

　　無(wú)巧不成書(shū)，開(kāi)學(xué)剛幾天，學(xué)校就有一個(gè)大型的演講比賽，我不知道是從哪兒“偷來(lái)的”勇氣，糊里糊涂的就報(bào)上了名字了，連講什么都不知道，我已經(jīng)拿著評(píng)委老師發(fā)的詩(shī)了。記得，詩(shī)的題目是《祖國(guó)呀，我親愛(ài)的祖國(guó)》，就是這么一首大家都非常熟悉的詩(shī)，卻讓我窘態(tài)百出�？粗�臺(tái)下那么多的人和評(píng)委，我突然感到無(wú)比的緊張與害怕，我用一只手緊緊拉著衣角，心中自問(wèn)：這么多高手，我能行嗎？癡呆了幾秒鐘后我差點(diǎn)忘記做自我介紹，開(kāi)始演講后，更是將所謂的情感、抑揚(yáng)頓挫全盤(pán)忘掉，只想著趕快結(jié)束這么難堪的局面，眼中似乎全是別人的嘲笑……結(jié)果可想而知，我落選了。那天中午我沒(méi)有任何心情，只是隨著自己漫無(wú)目的第二次來(lái)到了啟航湖畔，盡管是初秋，中午仍不乏炎熱，平靜的湖面沒(méi)了一點(diǎn)生氣，連鴨子也早早的回房午休了，缺少了綠意的樹(shù)木讓人厭煩，我只好呆呆望著天空任思緒胡亂飛舞，淚水不由自主的涌出眼眶……不一會(huì)，天忽然暗了下來(lái)，沒(méi)有了一絲陽(yáng)光，我心中埋怨著連天也向我示威，自感無(wú)趣，徑自離開(kāi)了。

　　下午上課時(shí)我還是一臉烏云，我似乎都已經(jīng)認(rèn)定自己就天生不適合演講，雖然我討厭自己說(shuō)“我不行”，但這次我真的對(duì)自己說(shuō)了。班主任似乎從我的眼神里看出了什么，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是在我們課間休息的時(shí)候?qū)⑽医械搅松磉�，她微笑著�?duì)我說(shuō)：“最近一定很悶吧！想不想聽(tīng)我給你講個(gè)故事�。�”我特別吃驚的看著她，然后輕輕的點(diǎn)了一下頭，老師輕聲的說(shuō)：“你知道嗎？我在中學(xué)的時(shí)候是個(gè)特別靦腆的女孩，因?yàn)樯蠈W(xué)早，所以在同學(xué)中我是個(gè)小不點(diǎn)，總是不被別人注意，也從來(lái)不敢在大家面前說(shuō)話(huà)。直到我上高二的時(shí)候，我們換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，上第一節(jié)課的時(shí)候，老師讓同學(xué)舉手讀課文，因?yàn)槲覐男【吞貏e喜歡讀課文，雖然一直沒(méi)有敢在同學(xué)們面前大聲展示過(guò)，但我還是勇敢的舉起了手�？烧�巧，老師剛好叫到了我，我仍是沒(méi)有很大聲，因?yàn)槲遗聞e人笑話(huà)自己，但當(dāng)我讀完的時(shí)候，老師為我鼓掌了，還說(shuō)我的普通話(huà)特別棒，我當(dāng)時(shí)心里別提有多開(kāi)心了，從此以后我就特別喜歡上語(yǔ)文課，特別想要老師找人起來(lái)讀課文。到大學(xué)后，我因?yàn)槎啻窝葜v得冠軍，多次主持節(jié)目，還被評(píng)上了省三好呢！”我的眼神里透出了無(wú)限的驚訝，沒(méi)想到我們班主任竟然還會(huì)有這樣的傳奇般經(jīng)歷啊，真是太不可思議了，我的心不由得顫動(dòng)了一下，感到鼻子酸酸的。接著，老師又說(shuō)：“雖然天上只有一個(gè)太陽(yáng)，但其實(shí)，每個(gè)人心中都有一片陽(yáng)光。我知道，你是個(gè)非常要強(qiáng)，非常自信的女孩，但如果你將自己心中的陽(yáng)光緊緊的鎖在心底，那么沒(méi)有人會(huì)知道你自信開(kāi)朗的一面，只有你打開(kāi)心扉，勇敢面對(duì)一切，你才會(huì)意識(shí)到，原來(lái)我也可以這么棒！”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，心中感到無(wú)比的震撼，淚水再也抑制不住，一滴一滴的與汗水在臉頰交融，原來(lái)嚴(yán)師的形象在我心中頓時(shí)有了種母愛(ài)般的力量，那不計(jì)回報(bào)的關(guān)愛(ài)，那發(fā)自肺腑的言語(yǔ)，不是只有母親才會(huì)有嗎？我不知道該說(shuō)什么，好半天才從嘴里擠出來(lái)一句“謝謝老師，我一定會(huì)努力的”。

　　就這樣，一年過(guò)去了，還是那個(gè)演講臺(tái)，還是那個(gè)我，只不過(guò)，此刻我不再緊張與恐懼，不再自卑與孤獨(dú)，我用自己最自信的表情，最響亮的嗓音贏得了一陣又一陣的掌聲。離開(kāi)的路上，我暗暗在心里說(shuō)：“謝謝我親愛(ài)的柳老師，讓我的心中從空虛到充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我前進(jìn)的路上多了一個(gè)庇護(hù)我，關(guān)心我的紅太陽(yáng)！”

　　五年級(jí):尹呈旭

　　作文網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　點(diǎn)評(píng)：對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢�(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理。

　　文章雖沒(méi)有什么點(diǎn)睛之筆，但也不乏是一篇不錯(cuò)的文章，繼續(xù)加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦