當(dāng)我看到小悅悅事件的時候,我就猛地想起了我四年級的時候。
那時候已經(jīng)是大熱天了,知了趴在誰家墻頭不知疲倦地叫著。路上行人不少,但大多是陌生的面孔,也有流著汗微笑著的工人們正坐在工地里吃著飯,或是熱火朝天的聊著什么。
我背著書包頂著驕陽走在那條并不寬闊但看起來挺新的瀝青路上,我低頭正想著那張考試沒及格的試卷回家怎么交代,可能回家就是一頓好罵吧。
就是在這樣十分和諧的情況下,沒有一點點預(yù)兆,甚至一絲提示都沒有,厄運就籠罩了我。
砰……
我就只是感覺到后腦勺傳來一陣千斤般的疼痛,然后身體失去了重心,在空中劃了個拋物線,最后跌落在路沿上。
那一剎那我覺得一切都完了,天空一下子黑暗了下來,仿佛就只剩下孤零零的我了……
突然,一雙粗大的手掌抓住了我的手,將我從地上抱了起來,我忍住疼痛,睜開了眼睛。抱著我的人是一個戴著安全帽的工人,他看見我睜開了眼睛,朝著我微笑了一下,然后把我背了起來,朝著醫(yī)院跑去。我的周圍還有許多陌生的面孔,還有好幾個工人把撞我的摩托車司機拽了下來……
我的眼眶濕潤了,眼淚不停地在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
……
小悅悅事件展現(xiàn)的是一幅道德淪陷的畫面,但是,不要忘記了,真愛是存在的!
高一:陳山力
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點評:文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用。通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
文章內(nèi)容敘述不夠完整,對于例子的描寫過于簡單,建議小作者加強對文章的描寫,對細(xì)節(jié)的處理不要模棱兩可,表達(dá)要清楚明白一些更好。
點評老師:孟祥琦

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