琴弦之上，手指靈活地上下躍動(dòng)，傾瀉出的樂(lè)律構(gòu)成了她的世界，她的人生，如一場(chǎng)劇，一場(chǎng)戲，她在自己的舞臺(tái)上盡情演繹。

　　而這僅僅只是她的念想，現(xiàn)實(shí)如一堵墻，處處困繞著她。上了初中，學(xué)業(yè)漸漸緊張起來(lái)，閑暇的時(shí)間少了，于是她與二胡接觸的時(shí)間越來(lái)越少了，心緒愈加浮躁，成績(jī)也起起落落。

　　閑暇的時(shí)候，終于有機(jī)會(huì)拿起二胡，狠狠發(fā)泄一通。期中考試成績(jī)出來(lái)了，不盡人意，遭受多的是別人的議論和老師的失望。她自責(zé)過(guò)，在這個(gè)時(shí)候，音樂(lè)總會(huì)給予安慰。

　　沉浸在音樂(lè)的世界，心便如明鏡。許久沒(méi)有練習(xí)，手法生疏了不少，手指也不如以前靈活。腦海里播放著關(guān)于二胡的往事。

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，她待二胡十分厭惡，在那之前，二胡像是她身體的一部分。二胡已經(jīng)學(xué)到了高級(jí)了，練習(xí)越來(lái)越難，一首九級(jí)的《戰(zhàn)馬奔騰》幾十次練習(xí)下來(lái)，效果卻不顯著，右手臂酸痛無(wú)比，左手指上的繭破了有重長(zhǎng)。這樣下來(lái)，弓法節(jié)奏不夠快，指法不夠規(guī)范，這給了她很大的打擊。她幾度想要放棄，父親嚴(yán)厲的訓(xùn)導(dǎo)，老師的諄諄教誨，母親的關(guān)懷鼓勵(lì)。每一次練習(xí)下來(lái)，手臂酸痛得不行，父母邊送上藥酒擦拭，這是她人生的第一次瓶頸，卻讓她想著退縮。

　　教誨、流淚、酸痛、血指、破繭……漸漸地，漸漸地

　　一次文匯表演中，她一曲《戰(zhàn)馬奔騰》技驚四座，令全場(chǎng)沸騰。曲終，掌聲如雷，在這一場(chǎng)表演，謝幕時(shí)，她抱著二胡，找到了這個(gè)主角就是她的感覺。

　　人生的劇本中，我要做自己的主角。

    初二:王雪兒

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