當(dāng)我回頭妄想已經(jīng)走過的路時(shí)，發(fā)現(xiàn)帶著無數(shù)腳印的土地正在慢慢消失不見。而前方的道路上布滿了荊棘，我們只能選擇往前走！

　　輕輕撫摸小學(xué)校園的樹木，慢慢從一樓參觀到四樓，緩緩的穿過操場。最后一次熟悉校園，最后一次與老師擁抱，最后一次與同學(xué)玩耍，最后一次站在校園的操場上，最后一次喊著：“老師，給您作業(yè)。”

　　許多的最后一次。是強(qiáng)忍著淚水的我，流淚了。在給老師獻(xiàn)花的時(shí)候，老師緊緊的抱著我，溫柔地對我說，上初中后要好好學(xué)習(xí)。

　　眼淚流了下來，輕輕撫摸。與老師照了張合影。

　　剛上一年級時(shí)，對一切都很好奇。我記得當(dāng)時(shí)的我有兩個(gè)馬尾辮。完全是一個(gè)小孩子。我到處犯錯(cuò)誤，但每次都是無心。

　　當(dāng)時(shí)的我，天真、善良、活潑；當(dāng)時(shí)的我，脆弱、倔強(qiáng)、開朗；當(dāng)時(shí)的我，在老師面前十分聽話，在同學(xué)面前卻十分調(diào)皮。

　　還記得，第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上主持升旗儀式；還記得第一次升旗，被夸的臉紅；還記得第一次問路的大膽與禮貌；還記得第一次領(lǐng)會獎(jiǎng)狀的快樂；還記得第一次被誤解，哭得兩眼通紅。

　　小學(xué)的校園留給我的回憶，令我難忘。好想重新回到小學(xué)，知道校園的桌椅是否還被當(dāng)成畫板？老師是否還是又嚴(yán)厲又和藹？小學(xué)的同學(xué)是否與我一樣忙碌著初三的功課？校園的一草一木，校園的午飯，校園的老師，校園的一切，是否與兩年前一樣？

　　現(xiàn)在的我已近初三，變了很多。不再天真、不在脆弱、不再倔強(qiáng)，開始變得穩(wěn)重、忙碌、安靜，開始進(jìn)入青春期，開始成長，開始懂得人生。

　　望著書桌上的作業(yè)，想起了小學(xué)的無憂無慮，想起了小學(xué)的歡樂。突然特別想念小學(xué)的校園生活。

　　真希望有一天，我對這小學(xué)的同坐說：“我做了一個(gè)很長的夢，夢見我上初三了。”

    初三:李姜琪

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