去年的11月4日，是我的生日。今天我12歲了！早上起床的時(shí)候，媽媽溫柔地站在床邊對(duì)我說(shuō)：“寶貝，生日快樂(lè)！”我高興地抱著媽媽，忽然，看到媽媽神神秘秘地拿著一樣?xùn)|西——是一支鋼筆！那支在文具店里最漂亮的鋼筆，我傾心已久的鋼筆！我高興不已，立馬拿過(guò)來(lái)，放在手心中，左看看，右摸摸，生怕弄壞了！媽媽見(jiàn)了我這副模樣，笑了笑，用寵溺的口吻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)人跟你搶，你這么寶貝它，就不怕我吃醋嗎？”
　　從那以后，這支鋼筆就成為了我“心尖上的寶貝”。不管上學(xué)、放學(xué)、回家寫作業(yè)，這支鋼筆都舒舒服服地躺在我的書包里，一刻都不曾被“怠慢”。
　　一天中午午休時(shí)，我正在看書。突然在書中見(jiàn)到了一篇我讀不懂的古文，就想著拿出字典來(lái)查查。拿出字典，查到每個(gè)不知道意思的字時(shí)，剛想在書上寫注釋——卻發(fā)現(xiàn)自己那支最寶貝的鋼筆不見(jiàn)了！我著急起來(lái)，不停地翻書包和鉛筆盒，可還是見(jiàn)不到那支鋼筆的半點(diǎn)蹤影。
　　下了午休，我?guī)缀鯁?wèn)遍了全班同學(xué)、找遍了教室里所有的角落，可還是找不到那支不知身在何方的鋼筆。著急和委屈如洪水一般涌上了我的心頭，我趴在課桌上無(wú)助地哭了起來(lái)，想起那支鋼筆，眼淚越流越多，淚水打濕了我的眼眶。
　　......過(guò)了一會(huì)兒，我的心情漸漸平復(fù)下來(lái)了。我抬起頭，正巧看見(jiàn)同桌正跑完步回來(lái)，但是——他的手里正握著我那支“失蹤已久”的鋼筆！怒憤使我不顧一切地跑到他面前，奪過(guò)我那只心愛(ài)的鋼筆，怒瞪著他。同桌撓撓頭，不明所以地看著我，半晌才開(kāi)口：“怎么了？”我聽(tīng)著那“明知故問(wèn)”的“怎么了”，真是覺(jué)得好笑。于是，我憤怒地喊道：“你說(shuō)怎么了？你覺(jué)得我的鋼筆好看，便用這么下三濫的手段去偷嗎？還明知故問(wèn)，說(shuō)‘怎么了’？跟你同桌三年，想不到你竟是這樣一個(gè)人！”我沖他憤怒不已地喊。他張口欲言，可還是被我打斷了：“你不用解釋了，事實(shí)都已經(jīng)擺在眼前了！”
　　過(guò)了一會(huì)兒，等我吼完了，同桌才嘆了口氣說(shuō)道：“其實(shí)不是你想象的那樣，我并沒(méi)有偷你的鋼筆，事情是這樣的......”聽(tīng)了同桌的話，我愣住了，一時(shí)不知所措起來(lái)。
　　原來(lái)，我在中午來(lái)學(xué)校的過(guò)程中，把鋼筆掉在操場(chǎng)上了。下來(lái)幫老師搬東西的同桌看到了，撿了起來(lái)，因?yàn)樗�要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑項(xiàng)目，所以在操場(chǎng)上訓(xùn)練了一會(huì)兒才上來(lái)的。同桌看了看我，對(duì)我說(shuō)：“我知道那是你的鋼筆，所以撿起來(lái)，準(zhǔn)備訓(xùn)練完還給你......可誰(shuí)知道我剛一進(jìn)門，你就......現(xiàn)在你明白了吧！好了，趕緊寫作業(yè)去吧！等一會(huì)兒就要上課了！”聽(tīng)了同桌的話，我更加羞愧，紅著臉低下了頭，為我剛才的一言一行而感到羞愧。
　　同桌好似知道我的心思一樣，微笑地把我拉到座位上。對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的！”這短短的三個(gè)字卻讓我羞愧滿面�？纯创蠖鹊耐�桌，一瞬間我明白了什么�？纯茨侵т摴P，也明白了什么。
　　通過(guò)這次“鋼筆風(fēng)波”，我明白了同學(xué)之間的友誼以及同學(xué)之間的寬容大度的相處方式。同時(shí)我還看清楚了自己的缺點(diǎn)：暴躁、不弄清楚事實(shí)就亂下結(jié)論！從今以后，我再也不這樣了，感謝這次“鋼筆風(fēng)波”，讓我明白了這么多！

    初一:楊梓暄

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