炎熱的夏天過去了，秋姑娘急急忙忙的走來了，忙著為樹葉披上金燦燦，紅彤彤的秋裝。走進(jìn)濕地公園，你一定會被這美麗的景色驚呆的。

　　看！那棵楓樹上掛著已經(jīng)變紅的楓葉，雖然不及深秋時(shí)候的楓葉那般火紅，但那淡淡的楓葉也讓人賞心悅目。一陣微風(fēng)吹來，滿樹的楓葉發(fā)出“沙沙沙”的聲響，好似在歡迎人們的到來。撿起一片樹葉，輕輕一捏，發(fā)出清脆的聲音，碎了。摘下一片樹葉，仔細(xì)觀察它，像天上的星星，像扇子，像巴掌……淡紅色葉脈連著細(xì)細(xì)的葉柄。別提有多好看了！

　　瞧那紅瑞木，小小的葉子已紅彤彤，樹上還結(jié)著一個(gè)個(gè)小果子，黃黃的，像個(gè)小圓球，那小小的葉子不時(shí)地飄下幾片來，像蝴蝶在翩翩起舞，像舞蹈員在輕盈地跳著舞。接住一片看看，像小圓扇，像大眼睛，又像一個(gè)大拇指。

　　還有許多我不知名的葉子，有的像小船，卻不能在海中行走；有的像雞蛋，橢圓橢圓的；有的像眉毛，細(xì)長細(xì)長；還有的像鋸齒卻沒有鋸齒那般堅(jiān)硬……

　　秋色宜人，這句話說的真沒錯(cuò)。我愛秋天的景色。

　　四年級:閆玉鑫

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　　點(diǎn)評：對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　美中不足的是文章在內(nèi)容上還不夠豐滿，老師建議小作者可以從多角度體現(xiàn)秋的特點(diǎn)，多著重描寫秋的特點(diǎn)，對細(xì)節(jié)的處理再細(xì)膩一些會更好，加油。

　　點(diǎn)評老師：孟祥琦