俗話說(shuō)：“三人行，必有我?guī)?rdquo;。在我的生命歷程中，我曾有過(guò)很多老師，有幼兒園的啟蒙老師，有小學(xué)一二年級(jí)的老師，還有現(xiàn)在教我知識(shí)的老師，當(dāng)然還有很多教過(guò)我的人。是他們教給了我很多知識(shí)，我很感激他們，而我最應(yīng)該感激的是我的爸爸，因?yàn)榘职忠彩俏业睦蠋煛?/p>

　　爸爸是我出生后，睜開(kāi)眼第一個(gè)看到的人，他在生活中教會(huì)了我很多做人的道理。爸爸還給我講過(guò)很多故事，讓我知道了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，爸爸在我的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常給我講解我不知道的問(wèn)題。試問(wèn)，誰(shuí)是我一生中的老師，答案肯定是爸爸。

　　小時(shí)候，我總是有很多問(wèn)題，每次都圍著爸爸不停的問(wèn)：“天上的星星是什么？地上的大河有多深？天有多大？地有多遠(yuǎn)？”

　　爸爸總是不厭其煩的告訴我答案。從此讓我明白了，天外有天，人外有人。

　　爸爸在空閑時(shí)，經(jīng)常給我講一些好聽(tīng)的故事，故事的種類(lèi)有很多。有科幻的、有偵探的、有古代歷史，還有現(xiàn)代流行的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，總之我覺(jué)得爸爸是無(wú)所不能的。爸爸每次講完一個(gè)故事，總要讓我說(shuō)出故事的看點(diǎn)，讓我拓展自己的思維，去感受作者通過(guò)故事想要展示給大家的意境到底是什么？當(dāng)然對(duì)于答案我多數(shù)回答是錯(cuò)誤的。

　　在學(xué)習(xí)上，爸爸對(duì)我的作業(yè)特別認(rèn)真，為此我挨了爸爸很多的訓(xùn)斥。記得有一次，我為了趕時(shí)間，匆忙的把作業(yè)寫(xiě)完，交給爸爸檢查。爸爸隨意一看，發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)題。嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“這題，這題，還有這題，都是錯(cuò)的，拿去改正。”我看了看：“沒(méi)錯(cuò)呀？”爸爸很有耐心的對(duì)我講解了每道錯(cuò)題，只到我聽(tīng)懂……

　　爸爸，你是我的老師，雖然你經(jīng)常說(shuō)：“兒子，等你長(zhǎng)大了，也許是你來(lái)教我了。”但在我心中，你永遠(yuǎn)是我的老師，一輩子的老師。

　　四年級(jí)：馬尾草的預(yù)言

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　　點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞爸爸對(duì)自己的教導(dǎo)進(jìn)行。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻。

　　美中不足：文章中的語(yǔ)言有些直白樸實(shí)，很少有修辭手法的使用；敘事不夠具體。

　　作者可多使用些修辭手法，使文章更加生動(dòng)鮮活；盡量將一件小事敘述的更具體些。

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐