美術寫生課開始了，同學們你一言我一語地轉來轉去，互相討論。小操場上一群麻雀似的亂糟糟。有的倚在欄桿上，有的趴在地面，有的坐在花壇上——各自選好了角度畫著嘞！

　　同桌東瞧瞧西望望，看了看這個，不好�？戳丝茨莻�，更不好。她不厭倦地觀察，從這輛自行車走到那輛，又從那輛走到這輛，來回渡著步子，不時地用手作個相框的動作，截選精華。腳步住了，她又仔細瞅瞅，滿意地點了點頭，笑紋水波似的蕩漾開來。端坐下來，畫板放在膝蓋上，畫紙擺好，便作起畫來。她看得是那樣仔細，每一點，每一橫都是細心揣摩后的結果。累了也不休息，渴了也不喝水，一動也不動，像尊泥塑，只是動著筆，抬了頭，又低下頭，或許還不自禁地笑出聲。兩排亮白的牙齒整整齊齊的，小孩子擺方糖似的，一顆一顆。嘴角邊的小酒窩一抽一搭的，深深地陷了下去，盛滿了蕩漾的紅酒，醉醉的，暈暈的。一點，一個圓，一條線，活的般的畫就躍然在紙上了。濃一些，淡一點兒，圓潤一些，模糊一點兒，什么都有講究。停停，畫畫，停停，畫畫，她站了起來，拍了拍身上的灰塵，把畫稿舉到空中，歪著腦袋瞧了瞧，笑了。爽朗的笑，愉悅的笑聲，兩只眼睛彎成了一對兒月牙兒。嘴咧了開來，像熟過頭的石榴裂開來一道大口子。她還是不太滿意，又改了改，涂涂，抹抹，才一蹦一跳、盛重地交了上去。

　　寫生課也即將結束了，雖然不舍，可我們卻盼望它下一次的到來。

    五年級:應銘

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