一場(chǎng)密集的雨傾盆而下，是身在雨中的人感覺(jué)身在混沌之中。樹(shù)影在雨中搖曳，樹(shù)葉“沙沙”地響著，那聲音仿佛是來(lái)自地獄的哀鳴。不時(shí)，一道閃電劃破云層，在身處一片黑暗中的天地間，留下一道光痕。

　　片刻，一線光芒照耀在大地上一一太陽(yáng)出來(lái)了。風(fēng)雨雷電匆匆地收兵了，但卻在天空中留下了無(wú)數(shù)水珠。

　　更多的光芒普照大地，水珠沐浴在暖陽(yáng)之中，一一虹出來(lái)了。

　　七種顏色，赤橙黃綠青藍(lán)紫，彩虹用它的七彩顏色在雨后的天地之中輕撫所有在風(fēng)雨雷電中請(qǐng)求生存的生物。

　　此刻眼中的這條彩虹，像一根鉤子，勾起了那一件往事。

　　那是一個(gè)天氣陰沉的下午，感覺(jué)一切都是模糊的。我和他因?yàn)橐患�小事而鬧矛盾。他不想再糾結(jié)，走出教室，順便將我說(shuō)的話反駁了一句，我仿佛被引爆了似的，沖了上去……

　　我們被老師留在教室，其他同學(xué)已回家了。老師將我們拉在一起，對(duì)我們進(jìn)行傾心交談。我知道，這件事是我不對(duì)，我沒(méi)有及時(shí)控制住自己，可……

　　回了家，我斷定他不會(huì)再搭理我了，因?yàn)槭俏业牟粚?duì)，可他還陪我一起挨了訓(xùn)。況且，他是一個(gè)不愿低頭的人……突然，心中的一個(gè)聲音無(wú)恥的對(duì)我說(shuō)：“不理就不理，我也不想搭理他。”由于回憶那時(shí)他的行為，我采納了這個(gè)舉動(dòng)。

　　第二天，我已做好準(zhǔn)備：看見(jiàn)他也假裝沒(méi)有看見(jiàn)。

　　我正整理語(yǔ)文組長(zhǎng)們上交的作業(yè)。他悄然來(lái)到我的身旁，我抬起頭，當(dāng)看清楚是誰(shuí)后，又繼續(xù)整理作業(yè)。

　　“那個(gè)……昨天的事情……我做的很不對(duì)……我不應(yīng)該罵你……”他斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)。

　　“對(duì)不起！”他說(shuō)完，重重的嘆了一口氣，仿佛這句話被他練過(guò)遍許多似的。

　　當(dāng)我從怨恨中抬起頭時(shí)，他的這三個(gè)字，沒(méi)錯(cuò)，三個(gè)字！如一只閃爍著光芒的利箭，刺穿了我心中所有的雜念、怨恨。

　　我站在那，看著他，愣了……

　　看，那掛在天空、閃爍光芒的太陽(yáng)，讓人感到溫暖。咦，它不正如那句足以讓冰冷的心融化的“對(duì)不起”嗎？而彩虹一一我和他之間的友誼，不正是那“對(duì)不起”而出現(xiàn)的嗎？

　　朋友們，放下高傲，用心去對(duì)被你傷害過(guò)的人說(shuō)句“對(duì)不起”吧！讓溫暖的太陽(yáng)去營(yíng)造那美麗的虹吧！

    六年級(jí):帥克儉

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