雷鋒的故事應(yīng)該說早有耳聞,年少懵懂的時(shí)候,只知“雷鋒做好事不留名”,剛踏入社會(huì)的時(shí)候,發(fā)覺我們的周圍有很多“雷鋒
的影子”;再次在公司學(xué)習(xí)“雷鋒的故事”后,才對(duì)雷鋒的整個(gè)價(jià)值體系和精神內(nèi)涵有了一個(gè)全面的了解。
雷鋒的精神其實(shí)是中華名城傳統(tǒng)美德的一個(gè)集合體,集中體現(xiàn)了傳統(tǒng)美德中的“仁、義、禮、智、孝、忠、勇、恕”,同時(shí)在新
時(shí)期賦予了他新的內(nèi)涵。比如“愛崗敬業(yè)精神”和“刻苦鉆研精神”。
其實(shí)縱觀雷鋒的故事,我發(fā)現(xiàn)我們反復(fù)傳唱和咀嚼的雷鋒精神其實(shí)只是雷鋒同志的日常生活表現(xiàn)或者說是他的一貫作風(fēng)。所以說
“雷鋒精神”是雷鋒同志的人性中最美麗的光輝。
時(shí)至今日,學(xué)習(xí)雷鋒已經(jīng)成為社會(huì)的一股風(fēng)潮,尤其是2、3月份。但是我想我們學(xué)習(xí)的不應(yīng)只是高度概括的“文字精神”,而應(yīng)
該如何真正把雷鋒精神融入自己的精神和價(jià)值觀中,成為自己“人性”的一部分。
3月只是一個(gè)時(shí)間段,過往的很多年,學(xué)雷鋒往往在3月過后,就偃旗息鼓。因?yàn)榻裉斓奈覀兒霌P(yáng)和學(xué)習(xí)“雷鋒精神”摻雜了太多
的功利色彩,學(xué)習(xí)雷鋒往往只是標(biāo)語口號(hào);或是某些人粉飾自己的一件道具;更有甚者,只是某些人強(qiáng)權(quán)自我、蒙蔽人心的一件
工具。

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