告別了終日以書本知識為主的的高中生活，我來到了這很多正在奮斗在前線的高中生所期望的大學(xué)生活。初次來到貴大，就被她的個性魅力所吸引。因為它擁有一百一十周年的辦學(xué)歷史以及優(yōu)秀的師資隊伍，學(xué)子更是朝氣蓬勃，樂觀積極。我很榮幸的成為貴大學(xué)子的一員，很多我以前沒接觸過的東西，不局限于書本知識，還有許多社會實踐中學(xué)到的東西，并為之感到無比的高興。
　　在大學(xué)里，老師的授課方式與課程安排與高中的大相徑庭，這就是要考學(xué)生的自律能力了，在大學(xué)里有很多的空閑時間，我們可利用這些空閑時間來做些有意義的社會活動，而我們大一的一門課程---思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，給了我們一個鍛煉自我能力的機(jī)會。老師給了我們一個有實踐意義的作業(yè)---做社會實踐調(diào)查報告，我們小組的課題定為大學(xué)生周末生活安排情況的調(diào)查。剛開始制定計劃時，我們手無足措，不知從何入手，但最終還是在我們小組團(tuán)結(jié)一致的精神鼓勵下，把計劃給制定了。因為我們設(shè)置問卷的題目及答案，要把答案給弄充分、完整的話，必須要過了自己思維定勢這一關(guān)。
　　在開始實施計劃后，我們小組通過實地采訪其他同學(xué)，做起了校園小記者的角色。這不僅鍛煉了自己的口頭表達(dá)能力，還加強(qiáng)了自己的應(yīng)變能力，雖然從許多同學(xué)的口中得到了對我們此次調(diào)查內(nèi)容沒什么作用的資料，同時也浪費(fèi)了我們大量的時間，但這還是有意義的，因為我們成了其他同學(xué)的傾聽者，這對我們也是有所幫助的，至少我們多了一份對很多同學(xué)的思想健康發(fā)展情況的了解。<蓮山 課件>我們花了一個多星期的時間來完成問卷調(diào)查和實地走訪，跑遍了貴州大學(xué)花溪南校區(qū)的很多角落。在一個周末的上午，我們來到籃球場，看到禮拜天運(yùn)動的同學(xué)明顯比周一至周五的多很多，這說明了很多同學(xué)把鍛煉身體的時間放在了周末。之后，我們來到了圖書館，一進(jìn)入電子閱覽室，撲面而來的是一股熱氣。平�？刹皇沁@樣的，因為在平常電子閱覽室里的空氣還比較好，沒有明顯的悶熱感。但是周末就不一樣了，座無虛席��！在過道上總是人影晃動，敲擊鍵盤的聲響就如行走在飛機(jī)入口處的腳步聲一樣，倉促而且繁雜。由此我們了解到了電腦是大學(xué)生生活必不可少的一部分，他們要么玩游戲，要么上網(wǎng)聊天、看電影等等。各種娛樂五花八門。
　　另外，在我們開始干我們分內(nèi)之事之前，我和我們小組的另一個成員參與了另一個小組的社會實踐活動，我們一行六個人來到了黔南長順的一所小學(xué)---松港福幼小學(xué)。此次來這里的目的是為了完成課題為《山里孩子看大學(xué)》的社會調(diào)查報告，我們每個人都有自己的工作，有的負(fù)責(zé)拍照，有的負(fù)責(zé)與孩子們溝通交流、、、、、、我們還以自己的零花錢為孩子們準(zhǔn)備了很多本子與零食。在我們與他們溝通的時候，把這些東西作為小小的獎勵。整個過程進(jìn)行得很順利，孩子們在開始時雖然顯得有點害羞，但一會兒過后就開始了他們平日里的活潑與好問。應(yīng)孩子們的要求，我們?yōu)樗麄兩弦还?jié)課，說實在的，雖然我沒給別人上過課，但在這次我為六年級的同學(xué)上數(shù)學(xué)課的過程中，我感覺很輕松，這也許是太投入的緣故吧，因為看到這些貧困山區(qū)的里的孩子，我就想起了我的童年，總是抱著純真的夢想，暢想著大山外面的世界。所以對他們我有一種親切感。
　　與這些孩子相處了一個快樂的日子，有太多的感觸。我體會到了他們眼里的大學(xué)都是從現(xiàn)實生活中的建筑經(jīng)過思維加工后抽象而來，有一個孩子說：“大學(xué)的房子很大，哥哥姐姐很多，操場很寬、、、、、、”說這話的時候他的眼睛閃動著，而且睜得很大，童稚的小臉笑出了兩條可愛的條紋，還用手比劃著她心中的大學(xué)模樣。

　　通過這兩次社會活動，我體驗了很多東西，比如當(dāng)我們小組去采訪別人的時候，我們會遭遇很多冷臉冷語，雖說當(dāng)時心里有些委屈，甚至想發(fā)火，但還是自制住了，畢竟要以大局為重。不過善意的同學(xué)還是占了大部分。當(dāng)我們?nèi)ゲ稍L他們的時候，他們表現(xiàn)的很投入，很配合。通過這次調(diào)查活動，時間冷暖多少體會了一些。這有助于我們變得更加成熟，以更好的、更積極的態(tài)度來面對困難與挫折。