首先，很感謝學校老師們組織這么一個有意義的比賽。

　　對于快面臨畢業(yè)的我們所有參賽者都是一個非常好的鍛煉，無論是從設計本身，還是口才演講，一切一切都是很好的一次實戰(zhàn)演習。

　　可能到工作以后，這一個班的老師同學會是我們的甲方，客戶。

　　比賽的時候老師們能當時提示我的不足，但當以后甲方在我面前，我面臨的就是不能出錯只有成不然敗，在學校有校園保護，出社會了就只有自己努力了，更堅定了我得好好學的一個信念。

　　我能看到同學們?yōu)榱吮荣惍斕煲挂岳^日的做效果圖，準備資料，預想設計說明 等等一系列的工作，“忙�！边@是我很想看到的一種學習狀態(tài)。 從我接到任務的那一天起，就沒有打算敷衍對待，我覺得是對自己負責，它能展示我這段時間的學習成果，以及自己的態(tài)度，更能展示我自己看不到的自身問題。老師從整體，說話，設計，思路都給我點評了，好的我會繼續(xù)保留，差的改正。

　　這次我得的是最佳風采獎，謝謝各位老師同學。但做為未來一個設計師更想得到的是設計獎，所以為了這個目標，我會更加努力。

　　也希望學校未來能更多組織類似這種活動，包括就職方向等一系列有意義的活動。能幫我們更好的迎接畢業(yè)以后的工作。