孫   寧

　　    前兩天又細(xì)細(xì)的讀了一遍溫總理在北京三十五中的講話�！鞍倌甏笥�(jì)教育為本；教育大計(jì)教師為本。如果說教育是國(guó)家的基石，教師就是基石的奠基者。國(guó)家的興衰，國(guó)家的發(fā)展系與教育。只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國(guó)家�！币郧耙步�(jīng)�？吹竭@樣的話題，但今天，當(dāng)這些話從慈祥的溫總理的嘴里說出的時(shí)候，頓是讓我深深的感覺到我們作為一線教師的責(zé)任是如此之重。

　　    溫總理在聽完課之后，對(duì)每一節(jié)課都談了自己的感受和看法�！皼]有愛就沒有教育,沒有愛就沒有一切�！边@是溫總理在聽了一節(jié)音樂課之后的講話�！耙惶靡魳氛n讓孩子們通過唱歌來懂得人世間的愛，懂得人世間的真善美……”其實(shí)，何止是音樂課，語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等等學(xué)科都要融進(jìn)去真、善、美用美的東西去影響學(xué)生，感染學(xué)生！培養(yǎng)學(xué)生要有愛心，懂得愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)，讓他們懂得愛，學(xué)會(huì)愛。其實(shí)，這句話也恰恰是溫總理在三十五中言行的寫照，關(guān)心教育，支持教育。我們廣大教師也要學(xué)會(huì)這種愛，或許我們生活在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，個(gè)人做的或者相當(dāng)有限,但我們要學(xué)會(huì)這種愛，耐住寂寞，樂于奉獻(xiàn)，從愛每一個(gè)學(xué)生，愛自己的職業(yè)開始。不論何時(shí)何地,都不能失掉那顆真誠(chéng)的愛心。有了愛心,教育才能是一番充滿生命活力和激情的事業(yè)。

　　    溫總理在講話中還講到“我們的教育還不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，不適應(yīng)國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的要求�！边@是總理對(duì)我國(guó)當(dāng)前教育的評(píng)價(jià)，也是對(duì)我們的批評(píng)。課改這么多年，我們究竟做了什么，效果又如何呢？我想我們不能滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求�？偫碚f： “教育要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的思維，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)書本的東西，特別要學(xué)會(huì)書本以外的知識(shí)。”我們的教育應(yīng)該像總理說的那樣使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人。

　　    最后，溫總理還向我們教師提出了三方面的要求�！耙灰�充滿愛心，忠誠(chéng)事業(yè)。二要努力鉆研、學(xué)為人師。三要以身作則，行為世范�！蔽覀兣�力做到這三方面，要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。