一、活動(dòng)主題：

為孩子找一個(gè)成長(zhǎng)伙伴 用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)，爭(zhēng)“手拉手章”。

二、活動(dòng)理念：

“手拉手”互助活動(dòng)開(kāi)始于上世紀(jì)90年代初,由共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委聯(lián)合有關(guān)部門(mén)共同發(fā)起,是引導(dǎo)少年兒童團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的一項(xiàng)有

意義的實(shí)踐教育活動(dòng)。我校的隊(duì)員大多家庭條件不是太好，有很大一部分是外來(lái)民工的孩子。我們希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子多交一個(gè)朋友，

收獲一份友情。對(duì)于他人的幫助，要懂得感恩。兩校的隊(duì)員們能在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，能共同進(jìn)步。

三、活動(dòng)目的：

    1、讓我校七支小隊(duì)與對(duì)方的小隊(duì)結(jié)成“一對(duì)一”的手拉手伙伴，通過(guò)系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)

習(xí)和生活上互相幫助，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步。

    2、通過(guò)少先隊(duì)員小隊(duì)之間的交流，讓隊(duì)員們真切地體會(huì)一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)，培養(yǎng)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)

友愛(ài)的健全人格。豐富校園生活，陶冶高尚情操。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、與對(duì)方學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)系，確定小隊(duì)，商量活動(dòng)內(nèi)容，達(dá)成共識(shí)。

2、布置背景。

3、與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，取得他們的支持與理解。

4、隊(duì)員教育(紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、生活等)

五、手拉手章達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：
1、隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人。
2、在大隊(duì)、中隊(duì)組織的手拉手活動(dòng)中表現(xiàn)好，聽(tīng)從輔導(dǎo)員老師安排，遵守紀(jì)律。
3、與對(duì)方學(xué)校的小朋友結(jié)對(duì)，學(xué)會(huì)感激別人的幫助

 4、與“手拉手”好朋友保持聯(lián)系，協(xié)議期間堅(jiān)持通信（通訊）。

六、活動(dòng)時(shí)間：   2010 年 1月 23日

七、活動(dòng)地點(diǎn)：秦淮區(qū)夾崗門(mén)小學(xué)

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開(kāi)展“你我手拉手•成長(zhǎng)心連心”主題活動(dòng)。

（1）、升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

（2）、雙方輔導(dǎo)員講話。（介紹學(xué)生情況和布置“手拉手”活動(dòng)的內(nèi)容）
（3）、對(duì)方學(xué)生代表講話。

（4）、小隊(duì)之間找朋友。

（5）、組織小隊(duì)隊(duì)員填寫(xiě)“手拉手友情卡”，互相拉著小手，揮動(dòng)著友情卡，齊聲高喊：“紅領(lǐng)巾，手拉手，我們都是好朋友。

（6）、接受好朋友贈(zèng)送的一幅春聯(lián)和一個(gè)小禮物。

（7）、邀請(qǐng)好朋友到家里做客。干一次農(nóng)活，吃一次團(tuán)圓飯。

（8）、合影留念。

（9）、小隊(duì)隊(duì)員一起做一件服務(wù)社區(qū)的好事，做節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的“小宣傳員”。