社區(qū)是學校、家庭、社會的聯(lián)結(jié)點，社區(qū)未成年人思想道德教育是學校教育、家庭教育的延伸和補充。為充分發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)上的重要作用，豐富學生暑期生活，同時也更好地發(fā)揮文明校園的輻射作用，在學校的周邊形成和鞏固健康向上的良好氛圍，為最終建成管理有序、文明祥和的社會，以點帶面，促進各方的工作做出自己的一份努力。學校與廣儲社區(qū)聯(lián)合開展2010梅嶺小學“歡樂社區(qū)行”暑期社區(qū)未成年人教育實踐活動. 一、活動目的

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以培育品德優(yōu)良、素質(zhì)全面，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力的接班人和建設(shè)者為目標，牢牢把握學校、家庭、社會三個未成年人健康成長的重要環(huán)節(jié)，廣泛開展社區(qū)未成年人教育與實踐活動，讓廣大未成年人通過實踐、調(diào)查、體驗等多種形式，更多地接觸社會，增強社區(qū)對未成年人的吸引力、凝聚力，不斷提高社區(qū)服務(wù)未成年人思想道德建設(shè)的能力。 二、活動方案

1、制訂可行的活動計劃和方案，并聯(lián)系社區(qū)利用現(xiàn)有資源為未成年人從事道德實踐提供必要的活動場所。

2、社區(qū)德育教育活動。

利用假期開展以“新中國今年60歲”為主題的系列活動。同學們可在家長的幫助下，走訪社區(qū)，搜集以下內(nèi)容，在新中國成長的60年中尋找自己認為“感動自己的1個……”，開學后以班級為單位進行評選，選出感動“中國兒童的10大……”。各年級搜集主題如下：

一年級：搜集并講述感動自己的一則英雄故事。

二年級：搜集并學唱感動自己的一首愛國主義歌曲。

三年級：搜集并了解感動自己的一位中國人。

四年級：搜集并閱讀感動自己的一本激勵人的圖書。

五年級：搜集并吟誦感動自己的一首愛國主義詩歌。

3、社區(qū)德育實踐活動。

在社區(qū)開展“感恩勵志四件事”主題道德實踐活動，要求學生做到：

（1）為他人做一件力所能及的事。

*參加對象：一、二年級

 交流形式：記錄表

（2）寫一篇感恩勵志日記。

*參加對象：三年級

交流形式：日記

（3）在社區(qū)等場所進行一次公益勞動。

*參加對象：四、五年級

 交流形式：日記，如附上照片或圖畫（拍攝或畫出自己勞動的場景）更好

4、組織“絢爛紅色，歡樂社區(qū)”表演，組織學生與社區(qū)居民一起用演唱、舞蹈、故事講述、小品、樂器演奏等形式歌頌偉大祖國，歌頌幸福生活，從中增強民族自豪感、自信心、自尊心，激發(fā)為中華民族偉大復興而努力成才的責任感和自覺性。

三、具體安排

1、時間

8月15日

2、負責人

周貞卿、馬璐璐、沈晨、馬蕾

3、聯(lián)系人

廣儲社區(qū)闞主任

4、宣傳：祝青