一、戶外活動：          

內(nèi)容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車、消防車等

目標：1、能愉快地參加游戲，發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動作能力。

   　   2、引導家長和孩子一起整理玩具。

二、美術(shù)活動：手印畫

  目標：1、嘗試用手印畫的方法作畫，學會用手掌印畫的方法來表現(xiàn)樹葉。　　　　

   2、體驗手印畫帶來的快樂。

　準備：顏料、整紙、盤子每人一份

　活動流程：引題積趣  —— 認識顏色——游戲及聯(lián)想

　家長配合：1、引導幼兒認識顏色名稱。2、鼓勵幼兒大膽參與繪畫游戲活動中。

三、課間律動：

目標：1.能愉快的跟著老師做動作。2、引導家長可以和孩子一起做動作。

四、生活活動：

1、能獨立吃完自己的一份點心。2、自己能擦嘴、放毛巾。

五、自選游戲：敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。

    目標：1、能愉快地參與游戲，鍛煉幼兒的小肌肉群。2、能和老師一起整理玩具。

    家長配合：1、請家長與幼兒一起玩玩具。2、引導幼兒愛護玩具，將玩具放到規(guī)定位置。

六、體育游戲：玩球

目標：1、練習抱球、滾球、踢球等動作，提高身體的協(xié)調(diào)性。

2、體驗與家長一起游戲的樂趣。

準備：大籮筐若干  皮球若干  小亮點。

流程：引題激趣——游戲玩球——送球回家

七、親子閱讀：

目標：初步理解故事的內(nèi)容，對閱讀感興趣，嘗試跟老師一起講述。

八、延伸活動：    

親子游戲：小球爬山

目標：發(fā)展孩子四肢動作的協(xié)調(diào)性。準備：皮球一只

    玩法：1.媽媽和孩子一起面對面站好，伸直手臂、兩手握住，手腕朝上并攏。讓爸爸把球放在手腕上，然后開始讓球來回滾向?qū)Ψ叫厍埃ù藭r身體應配合球的滾動而彎腰、屈膝）。注意，別讓球掉下來！2.等孩子熟練以后，可增加其難度：當球滾到中央時，一起喊1、2、3，然后左右手臂一起分開，讓球掉在地上，接著，再把反彈回來的球迅速接到手腕上，繼續(xù)按前面的方法玩。爸爸在一旁計算成功了幾次。