一、 指導(dǎo)思想

為提高教育教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生為主體，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體、教學(xué)做合一”的課程改革指導(dǎo)思想，學(xué)院將于4月份開展觀摩課活動(dòng)，形成“示范帶動(dòng)，典型引路，以點(diǎn)帶面，全面提高”的新局面。

二、活動(dòng)目的

教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本項(xiàng)活動(dòng)旨在給每位教師搭建鍛煉自我、展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺，充分挖掘教學(xué)特色，通過示范作用，引導(dǎo)每位教師專研業(yè)務(wù)、注重課程設(shè)計(jì)、形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，達(dá)到“人人有特色、課課有特色”的總體目標(biāo)。

三、活動(dòng)主題：提高課堂教學(xué)實(shí)效性，向課堂要質(zhì)量。

四、活動(dòng)安排及要求

第一階段：系部推薦（3月21日---4月1日）

1.為切實(shí)把此項(xiàng)活動(dòng)開展得扎實(shí)、有效，要求各系部首先召集授課教師座談、交流研討，互相學(xué)習(xí)；組織教師共同選取課題、進(jìn)行課程設(shè)計(jì)并推選1名主講教師；

2.要求課題的選擇能夠代表各系部的教學(xué)特色，課程設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)學(xué)生為主體，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體、教學(xué)做合一的指導(dǎo)思想，講練結(jié)合，融實(shí)踐教學(xué)于課堂；

3.授課教師應(yīng)根據(jù)本課題實(shí)際情況，充分應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)；

4.授課時(shí)長為80分鐘，授課地點(diǎn)為西多媒體；

5.授課教師課前要準(zhǔn)備教案，授課結(jié)束后面向全體教師講解課堂設(shè)計(jì)思路及反思；

6.各系部請于4月1日前上報(bào)以下信息：主講教師、授課課題、授課教案（含課堂設(shè)計(jì)思路）、聽課班級（1-2個(gè)）。

第二階段：學(xué)院審核（4月2日---4月5日）

教務(wù)處將組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教授委員會成員、學(xué)院名師等進(jìn)行聽評審核，審核通過者將于4月份面向全院教師進(jìn)行示范課，時(shí)間暫定為4月份每周周五的7、8節(jié)課。

第三階段：組織觀摩課（4月8日---4月26日）

1.各系部做好觀摩課前的組織工作，確保會場有序、多媒體等設(shè)備使用狀況良好，選派一名主持人介紹各系特色及主講教師等；

2.全體觀摩教師做好聽課記錄及評價(jià)（聽評記錄由教務(wù)處負(fù)責(zé)制作）；

3.會后各系部要召開教學(xué)研討會，交流學(xué)習(xí)心得，并進(jìn)行綜合評價(jià)，取長補(bǔ)短。    

五、獎(jiǎng)勵(lì)

1.各系部結(jié)合教師參與程度自行對所屬單位的教師進(jìn)行考評。

2.通過選拔審核的主講教師在學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核中加3分。且同等條件評優(yōu)、晉級時(shí)優(yōu)先考慮。

3.本方案由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋說明。

                   教務(wù)處

                  XX年03月20日