有朋自遠方來，不亦樂乎？論壇的對聯(lián)學堂是為所有愿意學習對聯(lián)的網(wǎng)友提供一個平臺，彼此切磋，相互督促，共同進步。
　　    第17期培訓班招生伊始，報名火爆，不幾日即過百人。為了保證教學質(zhì)量，真正對學員負責，學堂不得已提前結(jié)束報名。初步審核，報名有效人數(shù)72人，經(jīng)過協(xié)調(diào)最終錄取80人，報到的有78人。其中年齡最小的學員，只有10歲，還在小學就讀。
　　    對最終進入初十七班學習的同學們，我有兩點想法，與大家共勉。
　　    一是善于學習，持之以恒。
　　    對積極報名和最終錄取的同學來說，興趣已經(jīng)不是問題了，不過愿意學習之后還有善于學習和堅持學習。
　　    學習是有規(guī)律的，對聯(lián)亦不例外。學堂的課程安排已經(jīng)遵循了對聯(lián)學習的某些規(guī)律，同時請各位同學自己也要有所注意。在學習過程中，如果能夠做到理論聯(lián)系實際，勤于練筆，對個人作品不斷修正，精益求精，量變總有一天會引起質(zhì)變，破繭成蝶，展翅高飛。
　　    二是與人為善，良性互動。
　　    網(wǎng)絡雖然是虛擬的世界，也要注重人際交往的基本規(guī)范，包括相互尊重，體諒理解等。這對師生關(guān)系，同學關(guān)系，都是適用的。
　　例如學堂上課的講義，誰也做不到百分百原創(chuàng)，但不能就此否定授課教師的付出。搜集資料，梳理整合，改造成適合學員用的樣子，其實是再創(chuàng)造，這種勞動不該受到尊重嗎？
　　    還有在授課、批改作業(yè)和考試評價中，難免會產(chǎn)生一些偏差。文學本來就是莫衷一是，有些問題可能說不清，道不明，仁者見仁，智者見智。這個時候請大家多做溝通，求同存異，即使在學術(shù)范圍內(nèi)進行必要的爭辯，也須就事論事，勿使矛盾擴大。
　　    同學之間，水平有差異很正常。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。暫時領(lǐng)先的同學，請不要沾沾自喜，甚至對剛?cè)腴T的同學冷嘲熱諷。任何人學習任何事物，總會有一個過程，由易到難，由淺入深，由一無所知到略知一二再到得心應手。你是這樣走過來的，暫時落后的同學也不會一直落后，焉知他日不如君也？
　　學堂提供了學習對聯(lián)的網(wǎng)絡課堂，也是大家彼此熟悉，廣交朋友的重要場所。既來之，則安之。有緣相聚，希望同學們都能在此開心愉快，學有所成！