要我寫作，他們都無(wú)可奈何。

　　一天，老師今天布置了一個(gè)作業(yè)----寫作文。我非常苦惱，”哎呀！怎么寫嘛！討厭死了，我干脆不寫算了！”但是……沒(méi)法交差啊，這時(shí)我想到了——抄作文不就好了。我就這樣抄了下去，那給我老媽檢查”老媽！給，我的作文。”我心想；這次一定能蒙混過(guò)關(guān)，但是事與愿違。”小屁孩，我怎么看都覺(jué)得這文章和電視上得獎(jiǎng)的那一篇差不多呀，老實(shí)交代！這是不是抄的””不是！””你確定嗎，”媽媽拿出一本書來(lái)——沒(méi)錯(cuò)！就是作文大全，心想；我死定了，我死定了……”好啊你！居然敢抄作文，下次看我不打你。”媽媽叫我把作文重新寫，而且還加了一條規(guī)定”禁止抄寫作文”哼，我才懶得重新抄，所以我直接用這個(gè)，交給了老師，后來(lái)……我被老師罵了一頓，說(shuō)的還不是昨晚的事！我又被罰抄課文50遍！真是氣死我了，我知道了這個(gè)是的嚴(yán)重性以后就好好的完成了作業(yè)，就連作文也不抄了。

　　我希望以后也要好好的完成作業(yè)！

    四年級(jí):陳瓷

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