今天是星期天，小明去游樂場(chǎng)玩。今天的游樂場(chǎng)非常熱鬧，人山人海的，小明玩的可開心了。

　　瞧，小明在玩蕩秋千，他玩的可起勁了，一會(huì)兒蕩的高高的，好像小鳥在空中飛翔，一會(huì)兒蕩的低低的，好像和水中的魚兒在嬉戲。突然天空中烏云密布，下起了毛毛雨，緊接著下起了傾盆大雨。小明連忙從背包里拿出了可愛的小傘，他走著走著突然聽到了一陣哭聲，小明聞聲望去，看到了一個(gè)小妹妹坐在地上難過地哭著。小明趕快跑過去，原來是小妹妹和她的媽媽走散了。小明親切地對(duì)小妹妹說“小妹妹你別哭了，大哥哥帶你去找你的媽媽好嗎？“小妹妹聽了，馬上不哭了，站了起來點(diǎn)點(diǎn)頭。他們?cè)诖笥曛袞|張西望，突然她看到了一個(gè)熟悉的身影，那是媽媽，她張開了可愛的小嘴大聲喊著：”媽媽。媽媽“話音剛落她飛快的跑到了的媽媽面前。

　　小女孩的媽媽感激地對(duì)小明說：”小明，謝謝你，你真是一個(gè)助人為樂的好孩子。“小明聽了連忙說：”不用謝，這是我應(yīng)該做的。“

　　走在回家的路上，小明心里美滋滋的。

　　二年級(jí):劉勝林

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　　點(diǎn)評(píng)：雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。文章雖短,但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　文章敘述完整，起承轉(zhuǎn)合的恰到好處，老師建議小作者可以適當(dāng)運(yùn)用些修辭手法，例如：比喻擬人等，可以使文章更加豐富，加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦