原文：

齊有富人，家累千金。其二子甚愚，其父又不教之。

一日，艾子謂其父曰：“君之子雖美，而不通世務，他日曷能克其家?”

父怒曰：“吾之子敏而且恃多能，豈有不通世務者耶?”

艾子曰：“不須試之他，但問君之子，所食者米，從何來?若知之，吾當妄言之罪�！�

父遂呼其子問之。其子嘻然笑曰：“吾豈不知此也?每以布囊取來�！�

其父愀然改容曰：“子之愚甚也!彼米不是田中來?”

艾子曰：“非其父不生其子�！�

譯文

齊國有個富人，家里有很多錢，但是他的兩個兒子很笨，兒子的父親又不教他。一天，艾子對富人說：“您的兒子雖然很好，但(您的兒子)不通事務，他日后怎么能夠持家呢?”富人大怒道：“我的兒子，聰明并且具有各種本領，怎么會不了解世間的各種事務呢?”艾子說：“不如試一試他,只要問你的兒子，米是從哪里來的，如果知道，我承擔造謠的罪名�！备赣H就叫他的兒子來問他，兒子笑嘻嘻地說：“我怎么會不知道呢?米是從布袋里取來的�！备蝗松袂樽兊脟烂C，改變面容說：“兒子(你)太笨了，難道不知道米是從田中來的嗎?”艾子說：“不是他的父親不生他的兒子(有這樣的父親，兒子怎么會不笨呢)�！�

注釋

累：積攢、擁有

克：勝任。

敏：靈敏，聰明。

多能：多種本領。

妄言：亂說，造謠。

愀然改容：神色變得嚴肅。改容，改變面色。

恃：依靠，指具有。

當：擔當，承擔。

曷?何，怎能。

愀然改容：神色變得嚴肅。改容，改變面色。

甚：十分，很。

以：從。

參考賞析

諷刺了只“知其然而不知其所以然”的教育方法，更說明了有其父必有其子的道理，孩子不可以嬌生慣養(yǎng)，否則對他很不利，因此教育方法也很重要。

作者介紹

蘇軾(1037-1101)，北宋文學家、書畫家、美食家。字子瞻，號東坡居士。漢族，四川人，葬于潁昌(今河南省平頂山市郟縣)。一生仕途坎坷，學識淵博，天資極高，詩文書畫皆精。其文汪洋恣肆，明白暢達，與歐陽修并稱歐蘇，為“唐宋八大家”之一;詩清新豪健，善用夸張、比喻，藝術表現(xiàn)獨具風格，與黃庭堅并稱蘇黃;詞開豪放一派，對后世有巨大影響，與辛棄疾并稱蘇辛;書法擅長行書、楷書，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱宋四家;畫學文同，論畫主張神似，提倡“士人畫”。著有《蘇東坡全集》和《東坡樂府》等。