原文

先生是年乃能言，蓋聰明蘊(yùn)蓄者久矣。就傅讀書，過目成誦，日數(shù)千言不肯休。授《大學(xué)章句》，至“右經(jīng)一章”以下，問塾師：“此何以知為孔子之言而曾子述之?又何以知為曾子之意而門人記之?”師應(yīng)之曰：“此朱文公所說。”即問：“朱文公何時(shí)人?”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何時(shí)人?”曰：“周朝人�！薄爸艹�、宋朝相去幾何時(shí)矣?”曰：“幾二千年矣。”“然則朱文公何以知然?” 師無以應(yīng)，曰：“此非常兒也�！�

譯文

先生10歲的時(shí)候才會(huì)說話，大概是聰明蘊(yùn)蓄得太久的緣故吧，跟隨老師讀書，看一遍就能背下來，每天背幾千字不肯停下來，老師教《大學(xué)章句》至《右靜一章》以后。(戴震)問老師：“這憑什么知道是孔子的話，而由曾子記述?又怎么知道是曾子的意思，而是學(xué)生記下來的呢?”老師回答他說：“這是朱文公說的�！�(他)馬上問：“朱文公是什么時(shí)候的人�！�(老師)回答他說：“宋朝人�！�(戴震問老師):“曾子，孔子是什么時(shí)候的人�！�(老師)說：“周朝人�！薄爸艹�和宋朝相隔多少年�！�(老師)說：“差不多兩千年了�！�(戴震問老師):“既然這樣朱文公怎么知道這些?”老師無法回答，說：“這不是一個(gè)尋常的孩子啊�！�

注解

先生：老師，這里指戴震。

是年：這里指1733年，這年戴震十歲。

乃：才。

能言：說話。

蓋：這里指推測。

蘊(yùn)蓄：蘊(yùn)藏，積蓄。

就傅：跟隨老師。

言：字。

塾：私塾，指自家內(nèi)設(shè)的學(xué)校。

何以：以何，憑什么。

述：記述。

門人：學(xué)生。

應(yīng)：回答。

相去：相隔。去，距離。

幾何：多少。

幾：差不多。

然則：既然這樣，那么…

無以：沒有什么可以拿來…

此非常兒也：這不是一個(gè)平常的孩子。