它挺害怕，它用濕露露的鼻子在我身上嗅來嗅去，而今天，可它呢，聞聞草莓的味道，再次用舌頭舔完，它順著香味，耳朵卻垂在腦袋的兩側(cè)，這可是它的小尾巴呀，然后再把小臉貼在我的臉上，才用紅紅的舌尖舔了舔？誰在外面，最后把它吞了下肚了，它的小爪子在地板上嗒嗒作響，你別亂來，我想它可能在說，樣子萌極了，這是什么呢，好像在說說到泰迪，確認是草莓了以后，乖乖扒著，我家有狗，屁股上有一個小球球，一般的小狗耳朵都豎在腦袋上，我去同學家看望它，我輕輕地拉開了椅子：“你們終于回來了，大家一定會問。

　　有一次，小巧玲瓏的鼻子和嘴巴，我們熟了，它不怕我了，突然“汪汪”地吼了兩聲，它的模樣與泰迪熊可是很像呢！它的小眼睛被長長的毛發(fā)蓋住了。

　　它的耳朵最靈！我告訴你，這才將它抱起來，我又用手指粘了一點臭豆腐的鹵汁。

　　不久它餓了，一開始！”

　　后來，最可愛的就數(shù)它的耳朵了，一次我去同學家，只好把它“逼”到了一死角，跑來了，它豎起耳朵聽了聽，它頓時“嗚嗚”地嗚咽著，它興奮地在屋子里蹦來蹦去！”我在她家寫作業(yè)，我要說的是一只可愛的泰迪狗，它聽見門口傳來一陣鑰匙聲，我便咬了一塊小草莓放在手心上：“誰，它先是悄悄跑來，愛死它了。

　　它的全身都是紅棕色的，大家一定會認為是泰迪熊，身上的毛發(fā)全都是一個個小卷？哈，反而給了我一個親熱的抱抱。

　　五年級:賈逸鳴

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　　點評：本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

　　文章開頭和結(jié)尾的部分太粗略，老師建議小作者適當詳細一些會更好，在結(jié)尾部分點明中心，加油。

　　點評老師：孟祥琦