剪紙教室內(nèi)，一片喧鬧，交頭接耳聲不絕于耳。唯有一位十一二歲的女孩，端坐在座位，筆尖與紙“沙沙”地輕輕摩擦，勾勒出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物。

　　這女孩便是潘思思。我初次見到她時(shí)，便認(rèn)為她是一個(gè)文靜的女孩，果不其然。

　　那是一個(gè)明朗的午后，陽(yáng)光正暖。剪紙班里，老師還沒來(lái)。一陣喧鬧聲蔓延開去。大家都慢悠悠的掏出工具，和旁人有一句沒一句的閑聊著。“喂，你知道嗎？xx今天又被老師罵了！”“真的嗎？”“是啊！好像又沒做作業(yè)……”……大家都放下手中的筆或刻刀，興致勃勃的討論起來(lái)。

　　回頭看一眼同桌的潘思思，正認(rèn)真的用固體膠將一副刻好的畫貼在白紙上。額前的一小縷發(fā)絲，在微風(fēng)的逗弄下，微微飄動(dòng)。遇到細(xì)節(jié)部分，她便皺了眉，稍瞇了眼，用指尖一點(diǎn)點(diǎn)撫平。

　　就在這時(shí)，“吱扭——”一聲，門開了，朱老師推開門，走了進(jìn)來(lái)。

　　眾人一下子安靜下來(lái)，喧嘩聲，吵鬧聲，如同僵在空中似的，嘎然而止。

　　而潘思思卻小心翼翼的拿起那副作品，慢慢走上講臺(tái)，對(duì)老師輕輕地說(shuō)聲：“老師，我刻好了。”聲音柔得像是在撫慰一個(gè)嬰兒。

　　“哎，你們看思思這幅作品，刻得很好對(duì)不對(duì)？特別滿，我們剪紙就是要以豐滿為主……”果不其然，潘思思又被老師夸贊了一番。

　　陽(yáng)光灑在女孩身上，泛起白光，那，是絕美。

    六年級(jí):？？？

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