相信每個人都有回憶，回憶有苦有甜，那么，你是屬于前者還是后者呢？

　　我有個哥哥……

　　我那個哥哥之前，雖然說，我不知道他對我是怎么樣的，但我對他，卻充滿了敬佩之情。這個哥哥，帶給我太多的回憶，太多的不舍……

　　對于那個哥哥，我不能點名指姓地說，以免給他帶來不便。哥哥，我寫這次征文，希望你能原諒我。

　　哥哥對于我來說，就是一個守護神般的存在。他的喜怒哀樂，我盡收眼底�？墒歉绺绾苊�，不知道能不能顧得上我，他的妹妹數(shù)不勝數(shù)，也許，他根本沒太注意過我吧。俗話說女孩子家家，不滿的時候要對家長說，我的喜怒哀樂自己承受，我不希望這樣打擾到哥哥。哥哥這樣我并不生氣，因為我是他的好妹妹，他呢，學業(yè)忙，疏忽一時我不生氣，可是，意想不到的事發(fā)生了……

　　有一天我去問寫作方面的問題，可能觸到哥哥的痛處了吧，哥哥發(fā)火了。

　　我第一次看到哥哥發(fā)火……

　　我第一次看到哥哥對我的不耐煩……

　　我勸哥哥，好了，別說了，去學習吧，把自己不喜歡的事情用眼睛屏蔽掉。

　　哥哥當時也沒說什么……

　　我當時還以為哥哥原諒我了……

　　第二天我上線，哥哥把我刪了，這代表什么，這代表我看不見哥哥任何的喜怒哀樂了……這對我來說，是天大的打擊……

　　我哭了，我第一次因為一個人哭了……

　　我開始不笑了，我開始不參與別人的喜怒哀樂了……

　　后來，我冷靜下來了，我原諒（其實根本沒有恨他）哥哥了，其實哥哥這么做，也是有他自己的想法對吧？

　　哥哥，回來吧，我等你，回來這里，我等你……

　　五年級：謝依洋

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　　點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞回憶進行；全文層次清晰，語句流暢。

　　美中不足的是，文中對故事情節(jié)的描寫，不夠詳細具體，開頭部分稍顯啰嗦。

　　作者應(yīng)該把寫作重點放在與哥哥一起的場景描寫上，故事情節(jié)應(yīng)該真實具體些。

　　點評老師：蘇璐璐