我們雖素未謀面，但我卻無時不刻地感受著你。聽見你的嘆息，我不禁皺了眉頭，緊緊握住了手中生命的畫筆。

　　清晨，晨光熹微傾灑在了大地，為著這嶄新的開始，生命們開始吐露著芬芳，憧憬著未來的陽光。瞧那草尖上翩翩起舞的露珠，與那亭亭玉立倒映在剛睡醒的，仿佛孩童般清亮眼眸的小溪里的垂柳，裊裊婷婷，唱和著琤琮與那歡悅啁啾。你雖只是淺笑著，心下卻是一片柔軟，只留下了一片晴天。

　　到了熱火朝天的夏季，酷暑使得我們煩躁至極，堆積成山的大小事務，也漸漸讓有些人的一句：“明天吧，明天吧”堵得一發(fā)不可收拾。你并沒有敲醒他們沉睡的心靈，也沒有為他們多停留一秒腳步，你不過是搖著頭離開了，只留下了一朵鉛云。

　　到了蕭瑟的秋季，我仍是那般散漫，總想仗著自己年紀尚小偷個懶兒，你見了，便讓那落葉落到了我的心里。我開始注意那棵樹從葳蕤走向凋零，指尖停留的落葉宛然已到了彌留之際的蝴蝶，我輕嘆：竟這般脆弱。驀地像是有什么擊中了我的思緒，小小的我在那一瞬心里深深地受了感動：哦！這是一種金色，一種浪漫色彩，一種不朽，更是一種無悔。然后我邁開了腳步，即使多舛也咬緊了牙關去闖。不小心跌倒了，我流了淚水，然后你幫我把它風干，讓我試著遍體鱗傷地去沐風櫛雨。

　　到了漫漫寒冬，或許是因為冬天太冷，所以你讓我在父母懷里酣眠時更加暖和安適。那一天我睜開惺忪的睡眼，看到他們憔悴的臉，還有那紅腫的眼睛。你告訴我，那是我“畫”的。我便慚愧地低下了頭。在那之后，我自己學會了折疊衣服、穿衣，還學會半夜里自己起來掖好被子，努力地學習，或是由原本的他們給我送熱牛奶，換成了我為他們送熱牛奶，極度渴望讓他們粲然一笑，讓他們驕傲。

　　也許我該謝謝你吧——你讓我開始了生命最初的思考，讓我流下了汗血，但你也讓這些血汗，流出了如花火般璀璨的成長。

　　你總是那樣低調(diào)，在塵埃里低吟淺唱那四季之歌；你總是那樣善良，像天使一般守護每個孩子成長�？墒牵�你的低調(diào)，你的善良，卻換來了我們的浪費。我開始發(fā)覺，你總是那樣的驚鴻一瞥，還未落在我的手間便杳無蹤跡。是什么呢？到底是朱自清口中慨嘆的：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候……”還是趙麗宏筆下所寫的：“誰也無法描繪出他的面目，但世界卻處處能聽到他的腳步。”又或是古人所云的：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”

　　望著窗外那抹璀璨奪目的粉紅，我不禁有了些悵然若失，手卻緊緊握住那落日的余輝。

　　尼采說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”請讓你我好好把握今天吧！把最少得悔恨留給昨天，把最燦爛的一面留給明天。我也在心里默默祈禱：時光，時光，你慢些吧……

　　初一:林曉菲

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　　點評：本文采用了第二人稱的寫法,使得文章具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信。思路清晰,節(jié)奏明快。

　　希望小作者繼續(xù)努力，加油。

　　點評老師：孟祥琦