錦樣年華水樣流。時間就像流水，一去不復(fù)返。感覺昨天才開始上學(xué)，轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)上五年級了；感覺昨天我還是個在爸爸媽媽懷里撒嬌的小娃娃，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個意氣風發(fā)的小男子漢了；感覺自己永遠長不大，但是以前的衣服卻怎么也穿不上了；姥爺也不再健步如飛，而是拄著拐杖，步履蹣跚。

　　時間雖然稍縱即逝，但是只要好好把握，就能駕馭時間，做時間的主人。有一次，我在寫作業(yè)，一個同學(xué)叫我出去玩，我說：“你們先去玩吧！我要做完作業(yè)才去玩。”還有一次，我在背課文，那時已經(jīng)很晚了，爸爸叫我睡覺，我說：“你先睡吧！我背完了再去睡覺”，又過了二十多分鐘，我終于把課文背得滾瓜爛熟。好習(xí)慣成就了我的學(xué)習(xí)，我從未因為學(xué)習(xí)而苦惱過，學(xué)就學(xué)個踏實，玩就玩?zhèn)�痛快。是啊，做什么事都要有時間做保障，有恒心、有毅力、只要你堅持得足夠久，堅持就會慢慢變成習(xí)慣，原本需要費力去驅(qū)動的事也變成了家常便飯。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”，這些警句時時回響在我的耳邊，促使我發(fā)奮學(xué)習(xí)，我每次都是聚精會神地聽講、認認真真地做作業(yè)，溫故而知新。我一定要把握好今天，不后悔昨天，笑臉面對明天。

　　五年級：李思毅

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　　點評：語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚；雖為小事，作者卻描述得很細致，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。

　　美中不足的是，文章故事情節(jié)的描述中，心理活動和感情的表達很少。

　　作者可以邊敘事邊抒情，結(jié)尾集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文，繼續(xù)加油吧！

　　點評老師：蘇璐璐