“匆匆那年，我們究竟說了幾遍再見，之后再拖延…”當(dāng)我們唱起這支歌時，就該說再見了。

　　時光荏苒，我們都已褪去幼童的稚嫩，走入了青春的大門。而這六年的點點滴滴、酸甜苦辣如今仍記憶猶新，歷歷在目。原來都已經(jīng)五年了，畢業(yè)會那個夜晚，在短短的時間里宣布了我童年的結(jié)束，永遠關(guān)上了大門。傍晚，我一個人走在小賣部后面的那條人少的路。昨夜下了雨，凄冷中帶了一絲絲寒意。曾經(jīng)走過的路，依然走著；曾經(jīng)聞到過的花香，依然聞著；曾經(jīng)熱鬧的操場，也從未停止喧囂。好像一切都沒有變，又好像一切都變了。走了一個六一班，還有好多個六一班。只是。物是人非。

　　無論說多少個“永遠不分離”我依然清楚，多年以后我們一定會為了前程各奔東西。佛說，今生的遇見是前世五百次回眸的緣：佛說，今生的相似一笑是前世的惺惺相惜；佛說，今生的形影不離是前世的不離不棄。遇見你，是我今生最大的幸運，愿化作一縷清風(fēng)，伴你一世安詳。

　　今夕何夕，青草離離。明月夜送君千里，等來年，秋風(fēng)起。

　　初一：閔晴

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　　點評：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，自然通達；對氣氛的渲染充分而恰到好處，對重點作了細膩而傳神的刻畫；結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　文章讓人略感遺憾之處體現(xiàn)在，"凄冷中帶了一絲絲寒意"中"凄冷"與"寒意"語義重復(fù)；文中感情表達有些混亂，歌詞中表達的是愛情，與本文的同學(xué)情誼不符。

　　建議作者在寫作中跳度不要過大，將一個場景、一個情節(jié)講述完畢之后再進行下一個的切換；景色的運用要貼合實際要表達的情感、事實，不要隨意羅列，繼續(xù)加油吧！

　　點評老師：蘇璐璐