我有一位語文老師，他很愛開玩笑，全班都喜歡他的課。他的發(fā)型很帥。這就是我的語文老師陳老師。

　　陳老師不僅待人和藹可親，這就是為什么我們都喜歡我們語文老師的原因了。我們班僅僅只有二十七名同學上課時偶爾有人講幾句話，為了讓我們每個同學都能聽清楚，語文老師每次都要用尺子拍拍桌子，這樣的語文老師多好呀！我們的語文老師從不以學生成績的好壞、天資聰明與愚笨來選擇學生，他常常教導我們學習要認真、上課專心聽講、上課少開玩笑、上課不要講話等等事例。

　　我們的語文老師真是一個盡職盡責、認真負責的一位好老師，不僅如此，就連我們班班長都被我們的語文老師給感動的快要流眼淚了。

　　初一：朱亮亮

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　　點評：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞語文老師進行；本文語言雖然并不華麗，情感卻豐富而真實，讀來津津有味，大量采用生活中的口語，使其更顯自然親切。

　　文中讓人略感遺憾之處體現(xiàn)在，"陳老師不僅待人和藹可親，"后面缺少關聯(lián)詞"而且"；"二十七名同學上課時偶爾"需要使用標點符號進行斷句；缺少人物外貌描寫。

　　建議作者在寫作中細心一些，加入人物神態(tài)、動作、語言描寫會更加豐富，加油！

　　點評老師：蘇璐璐