沒有男生的班級是孤單無趣的，到底寫誰呢？想來想去，想到了我們班的一條“男子漢”。

　　他有一頭“萵苣”式樣的頭發(fā)，好笑極了；“萵苣”頭發(fā)的下方，是一張又長又受的臉，臉上有些痘痘。一雙清澈的眼睛鑲嵌在臉上，盡管雙眼并不大，但總感覺它們會說話似的；他高高的鼻梁上架著一副眼鏡，也許是學(xué)習(xí)壓力倍增，促使他的視力嚴重下滑；他有著高挑的個兒，唯一有缺陷的是，他有點駝背。

　　1。他對物理的喜愛

　　“他的物理很棒！”課外的輔導(dǎo)老師是這么說他的。在我看來，的確是這樣：他從六年級開始，就對物理情有獨鐘，他總是從書店買來許多有關(guān)于物理的書來看，并總會一字一句的鉆研。若是他發(fā)現(xiàn)了新鮮而又充滿奧秘的知識，便會像盛開的花兒那樣，臉上露出燦爛的笑容。與他一起聊天時，他總會給我普及一些物理知識，并且會一字一句耐心地講給我聽，直到我聽懂為止。

　　2。他面對疼痛時的堅強

　　我所了解的他的受傷經(jīng)歷，是前年寒假期間，他的左胳膊里長了個肉瘤，需要動手術(shù)。因為打麻醉要再加上八十元的醫(yī)藥費，但他家里的經(jīng)濟條件不太好，所以他堅持不打麻醉，直接手術(shù)。在手術(shù)的過程中，他咬牙堅持，強忍著疼痛，豆大般的汗珠一滴一滴滾滾的從他面頰流過。盡管他很疼，但從手術(shù)開始到結(jié)束，他從沒有落下一滴眼淚。有一次，我問他：“當(dāng)時做手術(shù)時那么痛，為什么你強忍著沒哭？“我以為他是要自己的面子才不哭的，然而，他的回答是我對他充滿了敬佩，他說：“哭只是一種發(fā)泄的方式而已，并不能緩解疼痛本身。與其哭，倒不如體會一下這個過程，畢竟這也是一種經(jīng)歷！“

　　3。他坦然面對生活

　　他是個不多言語的人，哪怕是再大的打擊，他也很少發(fā)泄出來，總是放在心底，隨著時間的流逝慢慢沖淡。在他七歲那年，從小教他識字、唱歌的爺爺永遠離開了人間。他傷心極了，他拼命地吶喊，他不想哭出來。終于，在他看到爺爺入土的那一刻，他流淚了，那是無聲的淚，他沉寂在悲痛中好久……但他沒有頹唐，坦然接受了現(xiàn)實的殘酷。

　　…………

　　這就是我們班的“男子漢”，他酷愛思考，敢于探求真理；他堅強，有情有義。希望他在這片遼闊的國土上慢慢長大！

　　初一：申曹陽

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　　點評：文章脈絡(luò)分明，層次感強，行文井然有序，纖毫不亂；比喻生動、形象、貼切，趣味性與說服力都大大增強了；故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　讓人略感遺憾之處體現(xiàn)在，對開頭的處理比較簡單，未能從一開始就抓住讀者的眼球；既為寫人作文，人物的語言、動作、心理、神態(tài)在文中體現(xiàn)較少。

　　建議小作者著重刻畫文章首段，筆墨可以稍多一些，文筆很不錯，要繼續(xù)加油喔！

　　點評老師：蘇璐璐