思緒像是搖擺的風(fēng)箏牽扯著我的記憶，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻就是掉不下來，我的嘴角勾起一抹淡淡的笑容。

　　“你一定不能哭呀，你可是我的小太陽呢！”

　　耳畔又響起她那是稚嫩的嗓音，想念如潮水一樣鋪天蓋地地席卷而來。與她認(rèn)識以后，我才真正明白了一句話。

　　“白頭如新，傾蓋如故。”

　　那一年的九月，是一個悶熱的季節(jié)。我從家鄉(xiāng)的小學(xué)轉(zhuǎn)去鎮(zhèn)上的小學(xué)讀六年級。初來乍到的我沒有一個朋友，每一天都只顧埋頭學(xué)習(xí)。我不擅長與別人打交道，所以剛到鎮(zhèn)小的那一個月，我很孤獨(dú)。

　　上課認(rèn)真聽講，靠回答問題來證明我的存在，下課又因為沒有朋友而從不貪玩的我，再一次數(shù)學(xué)測試中初露鋒芒，以1分的優(yōu)勢險勝當(dāng)時我們班的學(xué)委兼學(xué)霸。因為是我考贏了學(xué)霸謝（外號）所以免不了有人在背后閑言碎語。“作弊、抄襲”等很多謠言如同大石一般壓得我喘不過氣來。之后的那一段日子，我變得敏感、暴躁，遇到一點(diǎn)小事我就會斥怪別人。只有她，只有她察覺了我心中的委屈與壓抑。

　　有一次放學(xué)后，我一個人走在街上，她跑過來問我，“你沒作弊對吧！”我轉(zhuǎn)過頭去看她，她的笑顏比花還燦爛，我收回視線，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“我相信你。”

　　我心里最堅強(qiáng)的地方在那一瞬間被擊潰，這么多天來的故作勇敢在這一刻都顯得微不足道。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。她緊張地盯著我，“你一定不能哭呀，你可是我的小太陽呢！”她是我當(dāng)時唯一的朋友，也是我最最喜愛的人。那時候，我的一句“謝謝”哽在了嘴邊，如果給我一次回到童年的機(jī)會，我一定要將它彌補(bǔ)起來。

　　可以這個世界上從來就沒有如果，我們誰都沒有跑男一大結(jié)局里王祖藍(lán)“斗轉(zhuǎn)星移”的能力。“已經(jīng)發(fā)生的，即將要發(fā)生的，都是命中注定。”

　　如今的我早已在時間的磨合下變得多愁善感，卻從未再輕易地掉過眼淚。也許是因為她的那句“你是我的小太陽。”

　　又或許，在這么多年的磕磕絆絆中，我早就悟出了成長的意義。

　　也許吧，也許這就是成長。

　　初二：何姝涵

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　　點(diǎn)評：文章將成長中的故事寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使主題自然而然升華到了較高的境界；全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　文中讓人略感遺憾之處體現(xiàn)在，對重點(diǎn)的把握不是很準(zhǔn)確，未詳細(xì)刻畫改變自己心境的人物，只是一筆帶過；成長的意義并未在文中明顯提及，標(biāo)題刻畫不夠深刻。

　　建議小作者能夠準(zhǔn)確把握寫作重點(diǎn)，將主要表達(dá)的感情進(jìn)行細(xì)致刻畫，繼續(xù)努力吧！

　　點(diǎn)評老師：蘇璐璐