如果你不認(rèn)識我，我可以給你一個找到我的方式。

　　當(dāng)你來到汽車區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校A4樓，找到四年四班。你會看到一個坐得筆直，戴著一副小眼鏡，眉宇間散發(fā)出一種正氣的小男生，他聚精會神的聽著老師講課，非常的引人注目，你一定會以為是我吧。但是，對不起，他后面的那個長著一雙小小的眼睛、正在東張西望的人才是我。

　　你還可以到操場上，踢足球的人群里來找我。那個剛剛傳球進(jìn)門的同學(xué)，干得太漂亮了，贏得了大家一陣熱烈的掌聲。但是，他也不是我！如果你仔細(xì)觀瞧，場外那個哭喪著臉，想著球滾到自己腳下的小男孩，才就是我。不是因?yàn)樽约后w力差，而傳球不好的典型失敗人員，被我的同學(xué)給推出了場外做拉拉隊(duì)。此時，我正在做美夢，希望有朝一日能一鳴驚人呢。

　　雖然我長得并不夠帥氣，我的的球技也很糟糕，但是我的成績很棒。有一次，老師給我們出了一道數(shù)學(xué)題：12名同學(xué)去拿360本書，每人每次只能拿一本，要幾次才可以拿完？同學(xué)們正在瞑思苦想，突然，有個人舉起了手，沒錯，那就是我。我將答案說了出來，老師連連夸我思維敏捷呢。

　　看，這就是我，怎么樣，我是不是一個名副其實(shí)的聰明小男孩呢。

    六年級:譚炳垚

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載