俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是指路明燈。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”的確，夢(mèng)想如同指路標(biāo)，指引我們的道路。我也有個(gè)深藏心底的夢(mèng)想。

　　從小時(shí)候起，我就有許多夢(mèng)想。小時(shí)候，我想：當(dāng)個(gè)老師多好�。】梢越虝�(shū)育人，傳授知識(shí)。即使退了休也照樣是桃李滿天下。慢慢長(zhǎng)大了，我又想：當(dāng)個(gè)導(dǎo)游也不錯(cuò)呀！可以帶著游客欣賞美景。當(dāng)游客不了解名勝時(shí)，便可以將這名勝古跡的歷史娓娓道來(lái)……

　　當(dāng)我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名作家。我覺(jué)得，如果成為一個(gè)作家，就能寫(xiě)自己真真正正想寫(xiě)的東西，就能構(gòu)思自己內(nèi)心喜歡的文章。

　　爸爸從我小時(shí)候起，就給我買書(shū)，培養(yǎng)了我愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。這讓我想當(dāng)作家的種子深深埋在心里。作家們的文筆各不相同：我沉浸在作家老舍京味兒十足的《駱駝祥子》中；我陶醉在作者比安基趣味橫生的森林報(bào)中；我沉迷在作家蕭紅略帶傷感的《呼蘭河傳》中，還有許許多多我所癡迷的文章……這些文章多好��！我希望我也能成為一名作家。

　　世上沒(méi)有天生的作家，只有勤學(xué)苦練，才能離夢(mèng)想更進(jìn)一步。所以，我如饑似渴地閱讀書(shū)籍，摘抄好詞好句，并在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。寫(xiě)習(xí)作時(shí)總是反復(fù)推敲斟酌，努力讓自己的習(xí)作不枯燥呆板。

　　在習(xí)作方面，我也算是小有成就。我在一個(gè)中小學(xué)生作文網(wǎng)站上，投稿自己寫(xiě)得好的作文，現(xiàn)在已有五篇發(fā)表了。在網(wǎng)站上，我認(rèn)識(shí)了許許多多和我一樣愛(ài)寫(xiě)作文的人。有些和我差不多大的學(xué)生，已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了。最厲害的一位同學(xué)，他的小說(shuō)已經(jīng)被一家出版社出版，讓我羨慕不已。

　　雖然我離成為一名作家的距離還很遠(yuǎn)，但我相信，只要我不斷努力學(xué)習(xí)，閱讀更多的書(shū)籍，總有一天會(huì)慢慢靠近我的夢(mèng)想。

　　六年級(jí):鞏楠

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　　點(diǎn)評(píng)；本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏。

　　整篇文章比較空洞，建議小作者內(nèi)容上再多增加一些真情實(shí)感，會(huì)使文章內(nèi)容更加真摯動(dòng)人，少寫(xiě)一點(diǎn)引用，希望小作者繼續(xù)努力。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦