我的夢里又出現(xiàn)這幅熟悉而又陌生的畫面：碩大的湖面上我一個人乘舟于波濤澎湃的湖面上，那種心境復雜而又不可言喻。

　　小時候我便有了一個夢，如果要追溯這個夢的源頭，那便是我的幼兒園老師。她年輕漂亮，教學手段十分高超，總能用靈動的語言喚起我們求知的欲望，寓學于玩，好不快樂！所以從小我便有了三個夢：幼時欲當老師其目的是為了玩樂；少時欲當老師是為了登上那高高的講臺以取得仰視時的自豪；青年時我欲當老師是為了遵循“學學半”去終身學習。所以三個不同時期的不同層次的夢組成了一個完整的夢：成為一名高級教師。

　　似乎這對于一個出身貧寒鄉(xiāng)村的小丫頭來說簡直是天方夜潭！就因為它十分不易于實現(xiàn)所以我才要努力！努力！再努力！

　　但事實太過殘酷，我的付出不僅沒有得到賞識反而成了同村孩子們的笑點。我從小就得了個外號“癩蛤蟆”。我曾無數(shù)次的抹眼淚，也幾度想過放棄，可是那個夢總是潛入我的腦海中。

　　好！我就做一個魯迅先生筆下的：“走自己的路，不管風雨惡劣，認定一個方向便不放棄。”的那種人！

　　我已不在乎別人的冷嘲熱諷，為了推翻他們的封建理論我考上了縣中學，可就在這時，父母讓我輟學回家干農(nóng)活，當時我的眼淚掉下來了，那里面蘊含著我讀書十幾年的艱辛與忍耐……太過的傷心，那簡單的一句話足以改變我的一生。

　　我不能答應！絕不！我拿起筆寫起文章來，我將我在書本上與生活中的事聯(lián)系在一起寫了一本書�；�了十天的時間！這十天我忍受了最難以忍受的生活，父母的呵責，親友的蔑視，他人的歧視……總之，經(jīng)過幾經(jīng)挫折，我成功了！得到了一筆可觀的經(jīng)費，我能繼續(xù)上學了！

　　當晚，我夢到離彼岸又近了一步！

    初三:陳海燕

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