其實，在上了初三之后，我已經(jīng)知道自己完全要好好努力了，這不是敷衍的話，而是必須要自己親身經(jīng)歷才能明白的道理……

　　每周三和周四是課最多的一天，清晨睜開眼睛，我總有一種萬念俱灰的絕望感。5點半，我從床上爬起，臨出門之前我一直對自己說一定要加油。

　　每次到教室后，我會主動上自習(xí)，教室里一共就有28個人，我坐在椅子上，新的一天就悄然開始了，期待每天都是精彩的。

　　上了初三后，我總感覺自己已經(jīng)變了一個樣子，這種感覺讓我感到非常奇妙與輕松。我在初二時就一直堅持寫作的夢想，也許是因為自己非常的熱愛，也許是對人情世故比同齡的人早懂得，我不喜歡和別人慢條斯理地說話，我一直是一個比較特別的女生，喜歡創(chuàng)造一個又一個的不可能，我自己置身于這個美好的世界中，享受自己堅持理想的每一刻。我總是在人生的道路上不斷地追尋，雖然艱辛，卻也熠熠生輝。

　　每次一寫文章，我會得到許多心靈上的撫慰與釋然，寫作也是我宣泄情感的一個出口，只要能夠把自己的感觸寫出來，我就一定會無比的開心。

　　還記得那天晚上，已是11點多了，世界的安靜使我靈感迸發(fā)，我穿著寬松的睡衣坐在床上寫文章，我覺得這個世界一點兒也不喧鬧繁雜，它只為我一個人綻放，任今后的路途再遙遠，過程再顛簸，只要所有的感受都能刻在紙上，我會非常的感動。

　　其實，我知道自己一定不會辜負(fù)自己的夢想，我會堅定地相信，我過去，現(xiàn)在，還有未來，都是在體會生活，我只想要以文章為心靈的出發(fā)點，不風(fēng)靡，不孤立。

　　初三：郎瀅杰

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　　點評：文章以感受開頭，以感受結(jié)尾，這樣便使前后照應(yīng)，首尾連貫；全文層次清晰，語句流暢；結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　文中讓人略感遺憾之處體現(xiàn)在，整體感情給人一種平和之感，但正能量要求文章具備一種積極向上、活力、青春的特點，因此本文在這方面稍微有些欠缺。

　　建議小作者盡量不要使用"萬念俱灰""絕望"等詞，多些溫暖、陽光的語言，加油！

　　點評老師：蘇璐璐