春雨淅淅淋淋，敲響心田。這溫和的雨根本無法控制我心中的怒火--冥冥中，我忽略了，那些關(guān)情。

　　“啪”門重重的撞上、而我，緊鎖著眉，嘟著嘴，恨恨地踩著無辜的雨。雨水浸濕了鞋襪。寒冷入侵，饑餓讓人更加痛苦。春雨微微潤濕聲，云里，霧中，春雨把每一片葉子洗的發(fā)亮，連年的歌聲也夾雜著雨的味道。在雨中，一切都生機(jī)勃勃--唯獨(dú)我.

　　青春期的年少輕狂時(shí)那樣討厭。

　　早晨，本該其樂融融的。而本該美好的一切被我打破了。我把面包撕成一片又一片，卻還是無法釋放我的憤怒。我自己都不知道我為何憤怒。也許是因?yàn)橛憛挼挠�，也許是因?yàn)橛颜x的危機(jī)，也許是因?yàn)閷W(xué)業(yè)的壓力。奶奶見我這樣遞上杯牛奶，輕輕地。過了一會(huì)兒，才問“怎么了，好好的早飯也不吃？”

　　“沒胃口！”我不耐煩地白了她一眼，正對上她那關(guān)切地目光--那樣卑微，像哀求。

　　“要吃你自己吃吧，我都說了不吃了！”我關(guān)上門，沒發(fā)現(xiàn)門后的那位花甲老人焦急地目光。那目光就像被那扇門，阻擋了。

　　不就如此，我還忽略了那怒火后的眼淚。

　　倒霉--就像多米諾骨牌一樣。到了第一塊就會(huì)有第二塊。我好不容易趕上公交車，剛上車就像沙丁魚一般被擠壓。饑寒交錯(cuò)，還有痛苦--因?yàn)閮?nèi)心存留的善良。到學(xué)校，我早已遲到，挨完老師一頓罵后，該告一段落。

　　外頭的雨仿佛對我充滿憐憫，有一種聲音在心里響響停停，像風(fēng)吹進(jìn)心里雨心跳在共鳴。朦朦朧朧的雨啊！一會(huì)兒，一個(gè)人影在門口若隱若現(xiàn)。

　　她？

　　是她么？

　　就是她！

　　我走出門外，不顧老師的疑惑又或是憤怒的眼神。

　　在我邁出那一步時(shí)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。門外的這個(gè)老人一手拿著一把傘，一手拿著那份仍有余溫的早餐。我的鼻子發(fā)酸，感謝這場雨，讓他看不到我的淚水。

　　這一刻，我終于說出了那三個(gè)字，潛藏在心里的那三個(gè)字“我，錯(cuò)，了！”她看著我只是說“把早飯吃了，別餓著。”我分明聽出了她的抽泣。也明白這一切都來源于愛。她伸手摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身離開了。在雨中，那背影，讓人痛心！那是一份多么樸實(shí)的愛啊！那一刻，秒針，分針，時(shí)針。敲打著我倒數(shù)的青春。那一刻，那一秒，叫成長。我在原地，捧著炙熱的眼淚不肯轉(zhuǎn)身。

　　成長，她與我同在。我曾無數(shù)次后悔，后悔我的叛逆，后悔我的無知。

　　在轉(zhuǎn)角處，我錯(cuò)過了太多。那場雨教會(huì)了我太多。他讓我聽到那只沒有休止符的愛之歌。讓我發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意間，我錯(cuò)過了，不，忽略了那些關(guān)情。

    初二:吳許碧清

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　　點(diǎn)評(píng)：環(huán)境的描寫為文章總體情感的蒙上了一層別樣的色彩，年少時(shí)的輕狂也通過對話展現(xiàn)出來了，文章整體來說，還是不錯(cuò)的，無論是語言還是細(xì)節(jié)處，都值得肯定！

　　文章不足之處在于，“一言一行總關(guān)情”，我個(gè)人認(rèn)為，“關(guān)情”二字是不是有些略微不妥當(dāng)，如果是關(guān)心應(yīng)該更好，至少淺顯易懂的語言才是文章最基本的要求，這個(gè)是小作者需要注意的。其次，倒數(shù)第二段與最后一段似乎在作用和意義上有些重疊，語言最好可以言簡意賅，用一段話作為總結(jié)即可！

　　點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月