二零一六年五月二十七日,我們學(xué)校每個班派出一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表,去哈里哈小學(xué)。這是我校開展的“情系哈里哈,愛心助學(xué)送溫暖”活動。
那天,我早早地到了學(xué)校,在七點(diǎn)四十分左右,我們在張校長的帶領(lǐng)下,坐上大巴車出發(fā)了。
汽車出了北京城,一路輕快地行駛。前半程我們走的是平平坦坦的柏油馬路,到了后半程,路越來越凹凸不平。走到最后半個小時,土路坑坑洼洼的,不但把我們個個顛簸得左右搖晃,而且一有車輛經(jīng)過就揚(yáng)起塵土,如煙,如霧,如沙塵暴,嗆得我們直屏息。我看著這樣崎嶇不平的路,心里不禁想:哈里哈小學(xué)的同學(xué)們每到周一和周五就要走一遍這樣的路,一有車經(jīng)過就要忍受塵土的襲擊。有的人離學(xué)校遠(yuǎn),要走一個多小時或更多時間才能到學(xué)校,這多苦。
經(jīng)過六個多小時的行程,我們總算到了河北承德的哈里哈小學(xué)。車在一,座樸素整潔的校舍前停了下來,映入眼簾的是幾排普普通通的水泥平房。最讓我們感動的是,已經(jīng)在驕陽似火的天氣里等了又等的哈里哈學(xué)生,立刻熱烈鼓掌,表示對我們的歡迎。我還沒下車,就聽見了驚天動地的鼓掌聲。當(dāng)我離哈里哈的學(xué)生只有幾米近時,掌聲更是響徹云霄。
不一會兒,我們就來到了他們的食堂?粗蛔镭S盛的飯菜,我們都不約而同地“哇”地大叫了一聲。我想:他們天天都吃這樣的飯菜,怎么是貧困地區(qū)呢?我的心里充滿了疑問。這時,張校長告訴我們,這是哈里哈小學(xué)校長特地為我們準(zhǔn)備的飯菜,這些可是他們一周之內(nèi)才能吃到的飯菜。突然,我覺得心里暖暖的,更多的是酸酸的滋味。這種滋味,我還是第一次感受到。
吃飯時,我吃多少盛多少,沒有浪費(fèi)一粒米。因為,糧食對于貧困的人來說,就是生命,浪費(fèi)糧食,豈不是殘殺許多人的生命嗎?這頓飯,我吃得最香,我吃出了它的另一種滋味!
吃完飯,我們就去他們的教室參觀。到了他們的教室,我不禁大吃一驚:教室非常小,只放得下課桌椅。他們的墻上,只有一塊黑板,哪里能看得見多媒體設(shè)備、空調(diào)和空氣凈化器等現(xiàn)代化教學(xué)工具。想想我們的教室,再看看他們的教室,我覺得天壤之別。這時,張校長拿出一個筆記本,打開讓我們看。我看到的第一眼,就被呆住了:他的字橫平豎直,大小適中,寫得非常工整,就像打印的一樣?粗@些字,我心中的敬佩之情油然而生。不因為別的,只因為在這種特殊的環(huán)境,他們能這么刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,這種對學(xué)習(xí)和生活充滿無限熱愛的好品質(zhì),是我們所沒有的,是我們一定要學(xué)習(xí)的。
隨后,我們到了音樂教室,可我的心一直不能平靜,怎樣才能為他們做更多一點(diǎn)兒的事呢。過了一會兒,我們就去參加捐贈禮物活動了。
捐贈活動一共有六項。其中結(jié)對子這一項最讓我記憶猶新,久久不能忘懷。
我結(jié)識到的朋友名叫李磊,十三歲,住在母子溝。我倆有一個很大的共同點(diǎn)——愛讀書。一旦讀起書來就手不釋卷。他最愛看的正是我國古代的四大名著。一提到四大名著,他兩眼放光,仿佛很想談?wù)勊拇竺?/p>
可惜時間不等人,轉(zhuǎn)眼我們就要分別了。望著李磊越來越小的背影,我不免有些舍不得。
當(dāng)天下午和第二天上午,我們走訪了貧困家庭。這里,最突出的一家是希望家。
從希望家到有交通公路的地方大約有四公里,要走一個多小時。一路上,路彎彎曲曲,凹凸不平,非常難走。他們家更是貧困:進(jìn)門后左手邊是灶臺,右手邊是放雜物的地方,有一個大袋子,里面裝著干玉米粒,也許是喂雞的。走進(jìn)右邊的房間,只見床上是一堆雜物,地上也是雜物,都沒有落腳的地方。左邊的房間還好一點(diǎn),床上是枕頭。在這里四壁上都是報紙,我猜是為了補(bǔ)墻上的窟窿,或者是為了保暖吧。有些報紙已經(jīng)發(fā)黃,字也看不清了,很明顯已經(jīng)用了好長時間。
雖然處在這樣的家庭里,但他依然認(rèn)真學(xué)習(xí),每次考試都是年級前三名,學(xué)習(xí)成績是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
這樣的家庭我們訪問了四五個,每個家庭都很苦,但每個學(xué)生都名列前茅。他們熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì),是值得我們學(xué)習(xí)的。
離開的時候,我有點(diǎn)依依不舍,不舍這里的朋友,不舍這里的家庭,更不舍他們崇高的品質(zhì)。我拉開車窗簾,看著最后一眼讓我終生難忘的地方眼睛濕潤了!
五年級:力邁國際五二班
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