最近，小霞很是苦惱——作業(yè)太多，壓著她喘不過(guò)氣。小霞媽媽看在眼里，急在心里，苦思過(guò)后，秘密購(gòu)買(mǎi)了一支‘超級(jí)作業(yè)筆’，放在小霞文具盒里。

　　第二天放學(xué)，小霞愁?lèi)灴嗄樀卮蜷_(kāi)文具盒，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，小霞驚呆了——筆竟然自己寫(xiě)了起來(lái)��！小霞仔細(xì)端詳著那支筆，也看不出什么來(lái)，只好作罷。

　　第二天、第三天、第四天、第五天、第六天……小霞全靠那支‘超級(jí)作業(yè)筆‘來(lái)完成作業(yè)。小霞心想：有了這支筆，我以后再也不要寫(xiě)作業(yè)了！小霞高興地直跳。

　　某一天，老師發(fā)下試卷小測(cè)。小霞不以為然，拿到試卷后，便吃驚地發(fā)現(xiàn)——除了第一題和第三題，其它的她一題也不會(huì)做！小霞只得無(wú)奈地做完第一題和第三題。

　　小測(cè)分?jǐn)?shù)出來(lái)了。“小雨，88分，小音，93分，豪杰，71分……“小霞很是緊張。“小霞，……小霞……25分！”小霞如天打雷劈般，顫抖著接過(guò)試卷。“這次成績(jī)，小霞考的最差，把試卷抄十遍，并給我解釋為什么！看你平時(shí)的作業(yè)做的還好，一考試起來(lái)就考得這么差！這只是小考！要是大考呢？你該怎么辦！��！”對(duì)啊，小霞該怎么辦？超級(jí)作業(yè)筆是幫了她還是害了她？

    五年級(jí):夏玟瑜

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