在一天晴朗的早晨，本來貪睡的我，這時早早的起了床，因為我要幫助老媽看一節(jié)課。想知道為什么嗎？要聽我慢慢道來。

　　事情是這樣的：學校規(guī)定，因為高考，所以我們要放一次長假，我想著怎樣打發(fā)假期時光，又聽老媽每天訴說著她們班孩子的可愛，忽然靈光一閃：我可以向老媽請求，讓我看一節(jié)課。于是在我的軟磨硬泡下，老媽終于同意了。晚上我激動地一直沒睡好覺，在老媽的多次勸說下，才勉強竟入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天，我精神飽滿的起了床，老媽看了看我，點點頭說：“不錯，有個當老師的樣子。”我心里喜滋滋的。

　　終于到了學校，來到班里，老媽稍有點不放心，對我說：“你能管好吧。”“當然，看我的.”說罷，便大跨步的走進班里。畢竟第一次當老師嘛，有一點緊張。

　　當我走進去后，所有同學都直刷刷的看向我，心里更緊張了，但事已至此，總不能撤回去吧，只好硬著頭皮上了。我結(jié)結(jié)巴巴的開了口：“大，大家好，這節(jié)，課由我來給你們講卷子。好現(xiàn)在我們來看第一題。你來說”心里稍稍放松了些。但沒過多久，有幾個搗亂的，我忍著怒火，說：“好，同學們，你們?nèi)绻�說話或搗亂。我就會給你們扣分”你這時候就會生疑了，什么扣分。告訴你，我們老師就是這樣對我們的，這很管用哦。

　　果然，那幾個搗亂的不敢說話了。但他們畢竟是孩子嘛，自然“好了傷疤忘了疼”。我又心生一計，把搗亂的人名寫到黑板上.這招果然管用。卷子講完了。我讓他們一個一個的找我看，搗亂的又有機會可趁，又鬧騰起來，我踮起腳尖，輕輕地走到他面前，同學們都在屏息凝神的看這鬧劇怎樣收場，我用手拍拍那個搗亂的人，他扭過頭來，嚇了他一跳。我問他：“還說么。”“不，不了。“

　　下課了，那個搗亂的人朝我做了做鬼臉，我向他吐了吐舌頭。我開始希望下節(jié)課了。

　　經(jīng)歷了這件事，我成長了許多，明白了老師的辛苦。

　　成長，是一盞指明燈為你指引方向；成長，是一條路留下了你那大大小小的腳印；成長，是一朵花經(jīng)歷滄桑永遠綻放。

　　成長的故事，每天都在演繹，你聽到了么？

    初一:趙露宜

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