引

　　“你知道嗎？你知道嗎？”我的好朋友小徐拿著兩支筆，沖到我面前。

　　“怎么了？”我正與一道數(shù)學(xué)題展開拉鋸戰(zhàn)，并沒有理會(huì)小徐的激動(dòng)。

　　小徐用其中一只筆敲著我的桌子，那支筆是白色的，上面寫著兩個(gè)黑字：“再見。“黑字下方還寫有一行小字：”就算畢業(yè)說分別，我們也會(huì)記住彼此。“

　　“你要不要��？我去買時(shí)，‘你好，再見’系列只剩下這兩只了，我送一只給你。”小徐一向來大嗓門，“你不是喜歡黑色嗎？這支黑的給你。”

　　壹

　　我想哭。

　　為什么昨天才說你好，今天就說再見？

　　為什么人生有那么多的你好再見？

　　這到底是再見還是再也不見？

　　我都還活得好好的，你為什么就走了？你不是說我總是生病，一定會(huì)比你先死嗎？

　　你回來！回來！

　　你欠我的十塊錢還沒還呢！

　　我握著筆，思緒萬千。新聞上說，他是應(yīng)作業(yè)未做完而跳樓自殺的。我覺得不可能，他一直很樂觀，而且，那天的作業(yè)又不多。他走的時(shí)候正值清明，前兩天他還對(duì)我說：“我們比比誰的作業(yè)做得好。”

　　“就算畢業(yè)說分別，我們也會(huì)記住彼此。”

　　就算我們陰陽相隔，我們也會(huì)記住彼此。

　　貳

　　我哭了。

　　班中，我哭得最傷心。

　　先是輕聲啜泣，再是嚎啕大哭。

　　我性格孤僻，在班中只有他一個(gè)朋友。那時(shí)，老師要求每一個(gè)好同學(xué)都要教一個(gè)成績(jī)薄弱一些的同學(xué)，我教的就是他。我站在他桌前，不知該說什么。

　　“你好。”他道。

　　“你好。”

　　“你有什么事嗎？”

　　“我來教你題目。”

　　“為什么？”

　　“老師說的。”

　　……

　　“我不能叫你白教我，要不，我給你十元錢？”

　　“好啊。”

　　第二天，我找到他，問：“錢呢？”

　　他愣了：“什么錢？……呃……我跟你開玩笑的……”

　　“那你就先欠著。”

　　弎

　　現(xiàn)在，我再?zèng)]有朋友了。

　　“你好。”

　　我正寫著作業(yè)，忽然聽到身后傳來一個(gè)女孩的聲音。我回過身：“你好。”我發(fā)現(xiàn)，他的眼睛格外明亮。

　　“我們做朋友吧！”

　　……

　　人生往往在你好與再見當(dāng)中徘徊。前方的路還很長(zhǎng)，讓我們對(duì)明天說：你好！

    六年級(jí):包容

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