我的成長(zhǎng)是充滿(mǎn)束縛與痛苦的，經(jīng)歷則是難以忘懷的，畢竟在汗水與鮮血的浸透下，開(kāi)出的花是美麗的。我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去，直到四年級(jí)時(shí)，換了一個(gè)班主任，在新學(xué)期換座位時(shí)把我換到倒數(shù)第二排，我的成績(jī)由此轉(zhuǎn)變。當(dāng)時(shí)那個(gè)座位的同桌特別愛(ài)玩，把我給帶壞了，而且上她的課時(shí)，根本就不提問(wèn)我，而且我上課玩她也不說(shuō)我，成績(jī)直線下滑，滑到了班級(jí)倒數(shù)第四名！現(xiàn)在想來(lái)，這樣的老師可真不負(fù)責(zé)任，差點(diǎn)將學(xué)生的前途給敗了。當(dāng)然我說(shuō)的是“差點(diǎn)”。

　　還沒(méi)完呢。到了五年級(jí)上學(xué)期，語(yǔ)文老師知道我的母親因病去世后，十分在意我，上語(yǔ)文課時(shí)經(jīng)常提問(wèn)我。并且在課下經(jīng)常輔導(dǎo)我作文。我的字寫(xiě)得丑，她規(guī)定每節(jié)復(fù)課都去她的辦公室練字。就這樣，我的語(yǔ)文成績(jī)漸漸地好了起來(lái)。

　　到了五年級(jí)下學(xué)期，我們分了班，我被分到（4）班。我的各科老師也都換了，失望的是我的語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)了，高興的是我的壞班主任終于離我而去了，我也隨之迎來(lái)全新的生活。

　　這個(gè)新來(lái)的班主任比較賞識(shí)我：把我的座位調(diào)到第二排最中間這個(gè)“寶位”；上課經(jīng)常提問(wèn)我；讓我當(dāng)組長(zhǎng)；一旦回答問(wèn)題錯(cuò)誤后都會(huì)給我指出，并在下一節(jié)課上提問(wèn)我相同的問(wèn)題……于是我的學(xué)習(xí)就如同新生的竹筍一節(jié)一節(jié)向上生長(zhǎng)著，在六年級(jí)上學(xué)期期末考試中進(jìn)入班級(jí)前五。這才是真正待我好的老師，現(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)四年級(jí)的班主任真是可恨，師者，所以傳道受業(yè)解惑也，而她倒好。

　　到了初一，我的學(xué)習(xí)略有進(jìn)步，但在班里只是一名中等偏上的學(xué)生，班級(jí)排名二十左右。但在初二第一次月考中，我的成績(jī)飆升，一躍班級(jí)前十。而在后來(lái)的幾次月考中則保持了原來(lái)的成績(jī)不變。別人都說(shuō)我這次是“意外”，而這個(gè)班的班主任江老師卻認(rèn)為我是“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”。因此在第二次月考后對(duì)我“嚴(yán)加管束”，想盡辦法讓我重新“沖天”，直到學(xué)期結(jié)束，我的成績(jī)依然平平，但我知道，江老師已經(jīng)仁至義盡了，為了我的學(xué)習(xí)，花了不少心思。在這里我要感謝江老師，同時(shí)也覺(jué)得自己愧對(duì)江老師。

　　到了初三上學(xué)期成績(jī)依然平平，然而下學(xué)期時(shí)，開(kāi)始面對(duì)中考。于是我的成績(jī)變得時(shí)好時(shí)壞，根本穩(wěn)定不下來(lái)，英語(yǔ)是我中招能否取勝的關(guān)鍵，果不其然，英語(yǔ)拉了后腿，74分，我擔(dān)心上不了縣高中。

　　不管我的高中會(huì)怎樣，人生路漫漫。無(wú)論如何，我都將會(huì)繼續(xù)走下去。

    高一:師三洋

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