岸，是茫茫大海中的無(wú)窮的邊界，它就像是大海中的孩童，在這茫茫大海的搖籃中茁壯成長(zhǎng)。岸象征著一個(gè)個(gè)溫暖的家庭，是人人向往，自由自在的地方；象征著孩童們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心愿島，讓夢(mèng)想化作一雙雙偉大的翅膀飛向天空；象征著人們堅(jiān)強(qiáng)不屈的起點(diǎn)，使受到挫折困惑的人能重拾信心，勇敢地站起來(lái)，笑迎生活。岸無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，深刻感受，便能夠體會(huì)到“岸”更加深層的含義！

　　可以說(shuō)，我的夢(mèng)想有很多，多得數(shù)不完，但是我最夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的教師，我會(huì)用我的教學(xué)方法將我所學(xué)過(guò)的知識(shí)面?zhèn)魇诮o人們，讓他們也向我一樣做個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才！但是我懂得成為一名出色的教師實(shí)屬不易，要在各個(gè)方面展現(xiàn)出你的才華，為此我將樹(shù)立一個(gè)新標(biāo)桿。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)。首先將所學(xué)過(guò)的基本專業(yè)知識(shí)學(xué)得扎實(shí)牢固，在上課時(shí)需要認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)做好各項(xiàng)重要的課堂筆記，當(dāng)場(chǎng)消化理解這些知識(shí)點(diǎn)，不要似懂非懂！在課余的時(shí)間內(nèi)，你應(yīng)該利用起來(lái)，多多向老師詢問(wèn)自己上課時(shí)不能夠理解的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)取老師們一遍一遍的分析，直到將知識(shí)點(diǎn)問(wèn)明白了為止，從而重?fù)糁�識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)！回家時(shí)也可以將上課所學(xué)的內(nèi)容與父母分享，還需要多找一些習(xí)題反復(fù)練習(xí)，鞏固當(dāng)堂所學(xué)的知識(shí)，以便加深印象！只有這樣才能夠在考試時(shí)活學(xué)活用！其次，教師還需要具備先進(jìn)的教育思想，較強(qiáng)的適應(yīng)能力，必須全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育，以提高全民素質(zhì)為根本宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)。還要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和道德品行，還要激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)全面發(fā)展。還需要尊重，關(guān)愛(ài)，理解學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生身心健康，呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，用良好的態(tài)度教育學(xué)生，不辱罵，體罰學(xué)生。最后還要在工崗位上高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改學(xué)生！

　　假如長(zhǎng)大以后我成為一名教師，我不僅在工作上認(rèn)認(rèn)真真，誠(chéng)懇敬業(yè)，還要與學(xué)生和睦相處，為學(xué)生排憂解難，做一名心理教師。而且，還要感謝我的父母，若沒(méi)有他們的鼓勵(lì)和支持，我就不可能成功走到現(xiàn)在。他們含辛茹苦哺育我很多年，吃了很多苦，所以我應(yīng)該孝敬父母，為父母分擔(dān)一些事情，與父母多溝通�；ハ鄮椭鷮�(duì)方心中的難處。

　　我將在這個(gè)岸中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，我要努力踏上這個(gè)“岸”，讓我們一起綻放青春，點(diǎn)亮未來(lái)！

    初三:戴 君 澤

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