從夏至到小暑，僅僅是16天的工夫；可在似流水的光陰里邊，我的船兒劃得異常的慢，悠悠徐徐，不及明日明晃得刺眼的陽光。

　　那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕。

　　夏荷亭亭，輕靈在溫潤的風(fēng)中交舞著變。

　　你似人間的四月天，四月里早天的云煙。

　　暮春里我見了風(fēng)的軟，直到夏至白蓮盛開在窗邊。

　　你說，你說水光粼粼，是陽光的淚，還是故意把柔情留在紛擾的凡塵間？

　　如果我不曾見過太陽，也許我就不會(huì)、在陰影里努力尋找背后的光。

　　可如今，太陽把我身前的陰影，放大了似乎好多倍。

　　2016-7-1周五陽光、微風(fēng)、荷花、小溪

　　成績出來了，可我不知道這于我來說，意味著什么。

　　數(shù)學(xué)還是B檔，從入學(xué)到現(xiàn)在，似乎，都習(xí)以為常。

　　知道語文成績的時(shí)候我出奇地冷靜。

　　可當(dāng)我知道扣分項(xiàng)時(shí)，突然崩潰了；老師在評(píng)卷，我在發(fā)呆，一遍遍地，檢討自己的不該。

　　課內(nèi)文言居然還會(huì)扣分，我做了那么多次居然還會(huì)扣分！真真不容易呵！

　　于是我理所應(yīng)當(dāng)?shù)匕训谝蛔尳o了他人、

　　于是我心煩意冗地把名譽(yù)讓給了他人。

　　不知為何我好想笑。

　　第一？第一究竟是什么？為什么，為什么我總是因?yàn)槟莻�(gè)數(shù)字，而耿耿于懷？

　　我明明知道不該為這些“小事”郁郁寡歡，也努力讓自己開心起來，但那也僅僅是一種暗示罷！我只能在臉上強(qiáng)顏歡笑，也只能在心里黯然神傷。

　　唉，你這傻瓜！

　　我胡亂翻著書，腦子里亂哄哄的，可是周圍都很安靜啊；除了耳邊嗡嗡的蚊子般的喧囂，教室安靜得像一潭死水。

　　而我差點(diǎn)淹死在這清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪的水里。

　　在被風(fēng)卷起的書頁上我掃過一句話：有時(shí)候不必追求什么光彩殊榮，總之我是用心地過了，就算是平淡，也是很幸福的啊。

　　也是詩意的啊。

　　“生活不能讓人想哭就哭，想笑就笑�？墒潜г�、失望亦不能幫到誰。”

　　所以，我也只能微微一笑，把先前的許多困擾，一筆勾銷。

　　2016-7-2周六抬頭只看見一望無邊的云

　　今天，匆匆、趕去學(xué)校，會(huì)會(huì)好友。

　　其實(shí)主要目的，真的只是看看同學(xué)而已；看電影啊，爆米花啊，只是讓我們彼此相聚的一個(gè)理由罷了。

　　《海底總動(dòng)員：多莉去哪兒》這部片名，真的不足以調(diào)起我們的興趣，只是為了完成任務(wù)才抑制著困啊冷啊，認(rèn)真看完。

　　可是，可是當(dāng)我看完一句句對(duì)白的時(shí)候，心里濕漉漉的，卻分明有暖意；就像……突然迸發(fā)的感動(dòng)，一下子充盈了整個(gè)心靈。

　　人無完人，在幾條小魚身上我知道了這個(gè)道理。

　　我們都好平凡，或許像多莉一樣患有短期記憶喪失癥，像章魚漢克天生少了一只觸腕，像貝利堅(jiān)信自己的生物聲吶出了問題，像運(yùn)兒是個(gè)天生的近視眼……

　　然而就在失去對(duì)方的那一刻起，在馬林眼里總是弄巧成拙的多莉突然變得重要起來。

　　在幫助多莉回家的那一刻起，貝利一直不敢面對(duì)的“回聲定位”竟似蘇醒一般，發(fā)揮出超能力。

　　在尋找多莉的那一刻起，總是碰壁的運(yùn)兒亦能夠暢游在大海里。

　　在尋找父母的那一刻起，一直患有短期記憶喪失癥的多莉、一次次憶起過去和父母在一起的時(shí)光。

　　在別人眼中也許有缺陷的你更可愛。

　　在我們眼中也許只有有缺點(diǎn)的自己才有努力的理由。

　　Justdoit。

　　只管努力好了，就算犯錯(cuò)又能說明什么。

　　再說有時(shí)候，也許只是自己對(duì)自己的不信任而已。

　　想起在結(jié)尾，多莉的媽媽對(duì)長大后的多莉說：

　　“只要你用心，你可以做任何事。”

　　2016-7-4周一陽光也太明媚了些

    六年級(jí):莫思佳

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載