那是一個家常的故事，這個故事還要從一幅門匾說起……

　　當(dāng)你路過這樣一條小巷，當(dāng)你注意到這樣一戶人家，當(dāng)你無意間看到一幅門匾，上面寫著“鐘靈毓秀”，或許你不知道它的意思，再往門的兩邊看，醒目地題著一副對聯(lián)：聚天地之精華，育人才；普日月之光輝，興家族。對了，就是了。

　　這時，就從這時開始，回想起二十多年前……

　　家中又添了兩個新娃，俗話叫龍鳳胎，大女兒上小學(xué)，二女兒生來就長得不太好看，但人小鬼大、古靈精怪，是家中的“小開心果”；兒子倒白白胖胖的挺可愛。一家人你樂我樂齊歡樂。

　　姐姐上小學(xué)時不聽話，經(jīng)常裝病不去上學(xué)，有這么一回，她又裝病說肚子疼，媽媽感覺奇怪，要帶她去看醫(yī)生，你猜怎么著？她招了。氣得媽媽話還沒說完“咣咣”給了兩巴掌。自此，再也不敢了。姐姐還有個毛病，不好好寫字，坐姿隨意！于是又是“咣咣”給了兩巴掌，奪過作業(yè)毫不留情地撕它個粉碎。在姐姐的小學(xué)生涯，字一向是寫得最拔尖兒的，坐姿也是最挺直的，連走路都是。

　　爸爸一向和氣些，但對這兒子，卻一直遵循著“子不教，父之過”的原則。為了磨礪兒子的意志，鍛煉他的勞動力，只要上地里收拾莊稼，定帶上他，家中院子里，定少不了他的活兒。弟弟成績雖不好，但也練得吃苦耐勞的習(xí)性。

　　對于二女兒，爸爸最疼愛，媽媽最省心，但只要一犯錯誤，受到的懲罰是最嚴(yán)厲的。但她素來不添麻煩，反倒添了更多的喜氣，讓家里洋溢著笑聲。譬如，媽媽新買來的花圍巾竟被她剪得七零八碎，拿來“設(shè)計”裁制成芭比娃娃各式各樣的新型服裝；廚房中可憐的小土豆，本來可以轉(zhuǎn)身成為一盤大餐，卻被這淘氣的二丫頭“偷”去切成小塊兒，種在菜園中�？墒�，如此淘氣的小丫頭，在學(xué)習(xí)上從不讓媽媽操心。她的作業(yè)還分“老師留的”和“自己留的”，也就是作業(yè)總是“超額”完成，且懂得“先苦后甜”，早早把作業(yè)做完，再去做自己所謂的“興事”；家中的藏書，幾乎只有她拿它們當(dāng)寶貝似的供著，尤其假期里，其他孩子還在睡懶覺時，她大清早的起來捧起一本津津有味地讀著，日復(fù)一日……

　　這個家庭還真是到處彌漫著祥和的氣息，家人們無話不談，和樂盡興，經(jīng)常談?wù)剝号畟兊睦硐�、志向，或者回顧歷史，展望現(xiàn)在，了解了解新聞大事，談?wù)勆�活中的家常小事�?/p>

　　幾年后，他們是愈發(fā)長進(jìn)，兩個女兒各自上了理想大學(xué)，考進(jìn)碩士甚至博士，兒子學(xué)了個好手藝，也闖出了自己的一片天地，仨孩子各個生活得優(yōu)質(zhì)、舒適，一家人你儂我儂，其樂融融。

　　這時，裝修好的大門上，你再看，“鐘靈毓秀”四個字盡入眼簾。

　　和諧的家風(fēng)，定是取決于良好的家規(guī)，再落實到嚴(yán)格的家訓(xùn)，培育出優(yōu)秀的人才。

　　請記住這幅門匾，記住它，就會使你想起這個故事，回味無窮。

　　這是我的家常故事。

    初三:劉雪蓮

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